Přidat odpověď
Nemyslím si, že dítě , které není agresivní, destruktivní ani sebepoškozující, doma funguje , jen není s to v běžné ZŠ zvládat prostředí a vzdělávání a je motoricky neklidné, nevybité a projevuje to navenek, je zralé na ústavní výchovu/diagnostický pobyt. Myslím, že dítě, jak ho popisuješ - doma se zapojuje, usíná s plyšákem ...by to akorát poškodilo. Je to chyba systému, že nedokáže nic lepšího nabídnout.
Předchozí