Množiny byly fajn, byly názorné.

Problém byl s proměnnými a "řešením rovnic".

Museli jsme to zapisovat:
x + 2 = 5
x = 5 - 2
x = 3

To je prostě v první třídě mimo chápání dítěte. Někdo se to naučil zpaměti, někdo se to nenaučil vůbec.

Ale třeba ty čtveřice příkladů, jak jsou zrovna na té fotce od Rigel, jsou super, dneska to v těch pracovních sešitech skoro není (znám to jen z Lili a Vili) a dětem často vůbec nedochází ty vztahy mezi číly, počty....Vědí, že 3 + 2 je 5, ale 5 - 3 ne a ne spočítat .
To samé pak u násobení a dělení.