pracovně, ať ty školy rozlišíme- nepodávám to jako kritiku, řeknu v klidu v čem vidím problém a oni mi řeknou že žádný problém není,nebo že se starám o co nemám.Mám nad sebou tři nadřízené-školník,zástupkyně a ředitel-ti první dva jsou jedna ruka a ředitel si naše problémy vyslechl jednou-to jsme si všechny s ním vyžádaly schůzku,v té době nefungovalo skoro nic,takže už se ozvaly i ty co jinak mlčí, pak ho ale ti dva zpracovali, že vlastně problém není a výsledek byl- nechoďte za mnou, dodržujte hiearchii, máte svoje dva nadřízené a neotravujte mě s malichernostmi, od toho tu nejsem.No a pak to vypadá jak vypadá, ředitel vydá nebo řekne na poradě něco-třeba důrazně řekne že musíme psát každou závadu co vidíme,včetně třeba i pomalované zdi atd,když to uděláš,vynadá ti školník proč mu to tam píšeš, že on to nemá jak opravit,piš jen co jde opravit-tak jak vyhovět oběma stranám? A takových situací je více,takže pak už fakt dělám jen to nezbytné a jsem skoro slepá hluchá.

Po jiné práci jsem se dívala,hodně intenzivně v době kdy to skřípalo fakt dost, jenže tady moc práce není,co jsem zkusila tak nevyšlo, jinak bych musela dojíždět a i když bych si o něco platově pomohla,tak za bus bych dala tolik že se to finančně nevyplatí,navíc ztratím i dost času.A nedělám si iluze že nenarazím zase na někoho s kým si nesednu, všude je někdo takový.Teď navíc se dost propuští,tak škola je taková trochu jistota, a teď je to fakt docela v klidu,až na to co jsem psala vedle


K synově současné škole-diagnóza není z PPP, tu má od neurologa,psychologa a psychiatra, tyto zprávy jsem musela PPP dokládat aby ji zapracovali do zprávy pro školu. Jenže nemá žádné dys a to je jediné na co učitelky slyší (a to ještě ne všechny jak znám z vyprávění jiných a zkušeností s dcerou).Zpráva je taková dle mě naprd, protože je hodně volná-tolerovat projevy adhd a jeho zasahování do výuky,hodnocení opírat o lepší výkon,přizpůsobit aktuálnímu stavu,nebo zprávě od lékaře-jenže jeho aktuální stav nikoho nezajímá a doktoři nám zprávu pro školu žádnou nedávají, navíc problém je třeba tento týden a doktora máme co půl roku,tak co má psát? Když jsem v PPP řekla že s takovou zprávou na nic nedosáhne,tak mi tvrdili že dělám z nich hlupáky,že učitelé moc dobře víc co mají dělat, no a pak dojde na má slova, že adhd vlastně neovlivňuje výuku,že je to přece jen o chování