Federiko, já taky z toho byla špatná. Ono je tedy možné, že "normálně ve třídě" vykládala trochu líp (ovšem moje dítě pak ty nenapsané souvislosti často neudrží, pokud ji látka nezajímá nebo zrovna řeší něco se spolužačkou) a při té distanční výuce se prostě jen snažila zuby něco "splnit". Ona byla podle mého takový ten typ "snaživé holčičky", která se vždycky snaží vyhovět všem předpisům a splnit zadané úkoly (včetně do té doby neslýchaného vyučování před kamerou z vlastní kuchyně), ale byl tam evidentní intelektuální limit plus tedy myslím i únava a trochu spěla k vyhoření, a covidové poměry tedy situaci rozhodně nezlepšily ...