Po pravdě mi taky přijde, že časový tlak je neadekvátní. Jsou obory, kde může být rychlost podstatná, ale jinde může být skvělý odborník i ten, kdo promýšlí a nezávodí. Obecně není rychlost plošný požadavek, takže nemá smysl podle toho třídit uchazeče na školu. Tím nechci říct, že se to má táhnout věčnost, ale není důvod, proč by měla být v matice právě rychlost stejně rozhodující jako schopnost vymyslet řešení.

Zrovna moje dítě byly rychlé, takže o nich to není. Spíš v principu si myslím, že matematika nejsou dostihy. Větší smysl než oemzení času tak, aby nikdo nestihnul vše, by mi dávalo třeba zařazení jedné takové úlohy, kterou zvládne jen ten nejlepší.