Když srovnám češtinu s minulými ročníky: nyní vůbec žádné pojmy, větné členy (jen podmět a přísudek), druhy vedlejších vět, větné ekvivalenty a podobné marginálie...také méně úloh na pravopis. O to více práce s textem, s významem slov...za mě - pro testování studijních předpokladů super
, ale jestli to děti budou hodnotit jako "snadnější", to tedy nevím...