Na prvním stupni je normální, že děti výsledky "vidí".

Sama jsem říkala synovi mnohokrát - když vidíš, nemusíš počítat.

Ale samozřejmě jsou děti, které na matematiku nebo logiku nemají nadání, takže nevidí a musí počítat a to samozřejmě také není špatně.

Čili - myslím, že největší problém je s učitelkami, pokud všechny děti nutí psát zápisy, i když oni samy to nepotřebují, ale i ta, která by zakazovala zápisy, když je někdo potřebuje... I ta, která jede "na čas". Každé dítě přece potřebuje jiný objem času, než mu něco dojde.

Podle mě by všechny úlohy na prvním stupni měly děti řešit logikou a ne "počítáním". A obrázkama, když je potřeba, a ne zápisama... A výsledek stačí číslo, rozhodně nemusí být celou větou a ještě psacím písmem