Na jev, že se někdo pousměje nad jakoukoli slohovkou, nemám žádný názor. Je to věc jeho přístupu, vkusu, vyhodnocení situace. Je to jeho vlastní profesionální parketa.
Já třeba VV hodnotím buď jedničkou nebo nehodnotím. Pokud žák odmítá pracovat, nebude ode mne klasifikován. Hodnocení VV známkou nepovažuji za důležité. Důležité je to, co probíhá v době výuky - formativní hodnocení. S žáky se o jejich práci bavím, radím jim s technikou, dbám na to, aby "neopisovali". Na začátku školního roku mi to dalo zabrat. Jeden něco začal, řekla jsem mu k tomu, že na to jde dobře, a zbytek řady tichou poštou obšlehl tento nápad. Teď už "neopisují".