Jo, uzavřenej kolektiv šikanu přímo implikuje, bohužel. Mě se zdá jako jediná cesta nelpět na tom pojetí třídy, která je pořád spolu. Mnohem víc děti míchat a dělit, třeba i napříč ročníky.
Já si sama vzpomínám, a nejsem na to teda pyšná, že jsme jako třída taky byli docela hnusní na jednoho spolužáka. On měl zjevně nějakou poruchu chování, možná něco jako závažnější ADHD, nevím, tehdy to nikdo neřešil, a v té třídě se fakt choval tak, že to všechny štvalo (pořád rušil, vykřikoval, atd.). Té averzi vůči němu jsem se vůbec nezvládla ubránit. Na druhou stranu, ani nevím, co by měl učitel dělat, aby tomuto předešel - určitě by pomohlo, kdyby nám ostatním někdo vysvětlil, proč se tak chová atd., ale stejně by nás to asi iritovalo.