Kat, no jo, já už jsem třeba zvyklá vlastně od začátku, že moje dítě má často reakce, myšlení a úroveň vyspělosti zhruba tak 2 roky za svým skutečným věkem. Vím, že jiní 16 letí jsou schopní daleko větší samostatnosti, nebo dokážou řešit daleko složitější situace. A právě proto, že to vím, tak s ním nikdy nejednám stylem "už je mu tolik a tolik a měl by, musí, má umět, dělat..." To nejde, musím s ním jednat na té úrovni, na jaké je a snažit se ho trochu posouvat, když to jde. Protože za ty roky už vím, že on k tomu všemu jednou taky dojde, jen mu to trochu dýl trvá.