s tímhle docela souhlasím. Na bigflovacím gymplu bude šťastné dítě, které je výrazně napdrůměr, to se tam bude s lahkostí učit.

U těch ostatních, kteří rok dřou cermaty jen aby se tam dostali, už to bude asi s tou spokojeností pak horší. Ale třeba někoho znáte, kdo se dostal na nějaký gympl mezi posledními a byl tam šťastný a spokojený a biflování zvládal (a těch málo bodů nebylo kvůli migréně v den testu)

pak je další věc vnitřní motivace. Když tam fakt chce, i z poslednícho místa se dá všplhat, být (asi) šťastný.... otázka je ale pak co a proč si takové dítě potřebuje dokázat.

No a na tom soft-skills nevýkonostním gymplu? Tam bude to výrazně nadprůměrné dítě šťastné vlastně taky. Protože bude mít možnost se v latině místo laudo, laudare, přečíst Vergilia v originále, protože na to bude mít prostor...



Kecat do pořad nebudu. Zatím to strategicky vypadá, že první bude Arabská, podle počtu bodů u posledního přijatho je to o dost vyšší než ten soukromý. Tak aby si nezabila jednu možnost.. Ono to vlastně snad ani jinak udělat nejde, aby ty přihlášky měly smysl, jak jsme zjistili.