"trest není obvykle trestem smrti "

Rose To ne, to obvykle není
Ale jak to myslím: když udělá řidič dopravní přestupek, dostane trest podle pravidel, na nichž se společnost usnesla a s nimiž je předem seznámen, nikdo ho nemůže jen tak svévolně "za trest" seřezat, zabavit mu vozidlo apod.. A s tím vědomím přebírá řidičské oprávnění a vstupuje do dopravního provozu.
Když udělá přestupek žák autoškoly (nebo má k němu nakročeno, instruktor včas zasáhne), nestane se nic. Dostane se mu poučení, vysvětlení, a může pokračovat v procesu učení. Nedostane pětku, nářez ani zaracha, ani pokutu nedostane, prostě se dál učí a dokud se nenaučí, nedostane oprávnění samostatně řídit.
Asi to není příklad pokrývající veškeré výchovné situace, ale snažím se v principu ukázat rozdíl mezi výchovou (učením) a již hotovým fungováním, kdy se předpokládá kompetentnost jedince.