Mam dve deti. Tretiacku a prvaka.
Prvy rocnik sa u nas neklasifikuje znamkami.
Ziaci su hodnoteni podla uvazenia ucitela
bud ustne, t.z., ze ucitel napise k ulohe
zopar slov, alebo ziaci dostavaju za kazdu
dobre urobenu ulohu peciatku.
Z vlastnych skusenosti mozem teda povedat, ze
je to takto pre deti ovela lepsie. Uz aj
napriklad preto, ze nie vsetci prvaci su
rovnako pripraveny, rovnako sikovny a takto
maju este jeden rok moznost co to dohnat bez
obavy zo zlej znamky.
Moj syn zvlada prvy rocnik bez stresu. Ulohy
si robi sam, cita sam.
Prvy stupen (2-4 rocnik) nema hodnotene znamkou
vytvarnu, telesnu, hudobnu vychovu, ked si
to vacsina rodicov deti praje. Moja dcera-
tretiacka, nema tieto predmety znamkovane.
Napriek tomu sa aj na tieto predmety pripravuje
zodpovedne. Ked mali pisat pisomku z hudobnej,
ktora nebola hodnotena znamkou, neexistovalo
nic ine - ani vybrane slova zo slovenciny, co
by bolo v danej chvili prednejsie.