No já jen koukám... . Mám dcerku taky v 1. třídě, ale paní učitelka jim jako chubu při diktátu nepočítá i/y , vždyť se to děti ještě neučily. Dcerka píše - opisuje bezvadně, a v diktátu, když zapomeme někdy tečku nad i nebo j tak dostane maximálně 1- . Ani nevím, že by měkdo ve třídě měl takové 4 ze psaní. Vždyť se to ty děti teprve učí. Ještě ani neprobraly všechna písmena abecedy.
V matematice berou hodně slovní úlohy a i sami si mají sl. úlohy vymýšlet a pak je grafisky znázornit a vytvořit příklad a napsat odpověď celou větou. To je myslím fajn na samostatné myšlení.
Dcerka má jedničky, maximálně 1- , ale stejně , stále se nám nedaří, aby četla cizí text plynule. Mám pocit, že si to napřed sama přečte v duchu a pak to vysloví. Nemáte na toto někdo radu ?
V.