Zuzi, tak agramatickou řeč fakt nemáme. Taky na lyžích nepluží, protože nelyžuje a v noci nepročurá postel, protože má plenku :-))

Dnes jsme si před školkou povídala s tou maminkou holčičky s mutismem a ona říkala, že zažili logopedku, která jí tvrdila, že holčička nemluví, protože jim to dělá naschvál a přímo holčičce promlouvala do duše ať přestane zlobit maminku!
Jinak mě ta maminka trošku zaskočila, páč říkala, že byla po zápise z toho špatná, že chcem dát dítěti odklad (přičemž ale dodala, že jí totéž doporučujou i ve školce) a pak vyprávěla na jednu stranu, že dítě ještě spoustě slov nerozumí a na druhou stranu, že teď dělá hodně pokroky, že by možná školu zvládlo. Tak jsem z toho trochu zmatená - mám pocit, že ten odklad bere trochu jako prohru místo jako dobro pro dítě. Zkoušela jsme jí vysvětlit jak je to s našima integrovanýma dětma - že nezáleží jen na inteligenci, že ty ostatní dovednosti a porozumění jsou stejně důležitý a pro dítě bude lepší, když bude v komunikaci zralejší, ale nejsem si jistá, jestli jsem byla úspěšná.
Nemáte někdo zkušenost s mutismem? Myslela jsem (ze školy :-)), že to znamená, že doma dítě funguje normálně a v cizím prostřeí nemluví a překvapilo mě, že holčička ani doma tak úplně nerozumí... Jinak žádný zvláštní chování holčička nemá a diagnózu dostali v Pardubicích. Už jsem jim doporučila Krejčířovou, aby s ní probrali jestli je pro dítě dobrý dělat angličtinu atp., ale zatim se tam prej nedovolali...