Všechny naše deníky

Matýsek: ‎- Mami, kolik vážíš? - Proč se ptáš? - Chci spočítat, o kolik vážíš víc než varan.

Mami, jak se to dělá, aby člověk neměl mimino? (T, 8 let) Eh, no… přece víš, jak se to dělá, aby člověk měl miminko, ne? (se záměrem rozšířit sexuální výchovu o téma antikoncepce) No, když si to přeju, to miminko. Jistě, ale to nestačí přeci. Tak ještě poprosím Pána Boha. (T si přála chodit na náboženství, umožnili jsme jí to.) No, ale to pořád ještě nestačí, vždyť jsme si o tom povídaly. (hihňání a něco nesrozumitelného) ? No, ještě se musím š*kat. ??!!! Cože??? Po poměrně výstižném vysvětlení, ovšem s použitím slov, která rozhodně neměla ode mne, jsem se zmohla už jen na chabé: No, tak nejjednodušší je to prostě nedělat. Ještě aspoň 8 let, prosím tě.

Vysvětli, co znamená slovo šlechta. Odpověď: Rychle. Proč rychle?? Přece šlechetný kůň je rychlý kůň. Ne, šlechetný člověk je někdo, kdo se chová hezky k ostatním, jedná spravedlivě… Takže superhodňouš? Ehm. A kůň není šlechetný, ale šlechtěný. A proč?? další cvičení: Co podle pověry uvidí člověk, který drží na Vánoce půst? Zlaté prsátko.

- Na začátku chtěli komunisti chudejm brát a bohatejm dávat. - Ale pak zakazovali lidem číst knížky a jezdit do... do zahradnictví. - Proto se hodní lidi sešli na Václavském náměstí a cinkali klíčema, aby se komunisti lekli a utekli. - Komunisti na ně poslali policajty, ale ty hodní lidi si vzali pistole a...

Děti dostávají instrukce před návštěvou Neviditelné výstavy. Člověku, který nevidí, se neříká slepý, ale...? Hluchý. Ne. Nevidomý. A tomu, který neslyší, se říká...? Němý? Ne, neslyšící. Tak znova, jak se říká člověku, který nevidí? Hmmmm... nevědomý? A mami, jak ty průvodčí, co na tý výstavě doprovázejí, vědí, kudy maj jít, když je tam tma? Ale jim tma přeci nevadí, když jsou nevidomí. Jo, a navíc si to tam určitě prošli předem eště za světla, ty trdlo!

Synátor už týden nosí školní sešit sem tam v aktovce. Do notýsku si proto dnes poznamenal, co má v pondělí udělat: "Hned jak přijdu do školy, strčím si ho do šuplíku."

Půlnoční rozhovor, aneb psychické následky školní výuky: Budím téměř se dusícího Nikiho: "Niki, vysmrkej se!" Polopříčetný výraz, nesrozumitelné brblání, rozeznávám slova kružítko, čára. "Niki, co máš udělat?" ‎"Změřit ty centi... centimetry." "Ne, máš se vysmrkat. Kapesník! ... No tak, co k tomu smrkání potřebuješ?" "Potřebuju to vygumovat." Vytahuje plyšáka za plyšákem, zkoumavě je prohlíží a odkládá na hromadu "Niki, co hledáš?" "Pravítko s ryskou..."

22. srpna 2011 Krychle Jak na dlouho zabavit blondýnku a našeho za-deset-dní-třeťáka: Spočítej hrany krychle. Krychle má: 4 - 16 - 40 - 20 - 8 - 10 - 15 - 8 - 16 - 16 - 20.... stran 4. srpna 2011 Tygr Niki píše úkol: „Tigr usuryjskí se živí obratlovcema například jelena, bůvola, krávu...“, hm... „jeleni, bůvolem, krávemi... krávema... kravích... krávech...“

Děti hrály slovní fotbal. Terka měla říct něco na REL-, tak se šla poradit k tetě Dance. Radostně přinesla slovo RALLYE.

M: A jestlipak Terko víš, co to vlastně znamená?

T: No... to je taková bábovka... :-D

Zatímco vařím oběd, moje děti něco kutí v pokojíčku.

„Mami,“ přiběhne první, „můžeme si půjčit izolepu?“

„Maminko, teď nám vůbec nechoď do pokojíčku, my tam chystáme takové překlapení!“ hlásí další.

V pokojíčku panuje tvořivý ruch, každou chvíli potřebují lepidlo, nůžky, čtyři půlky dlouhé špejle, každou chvíli se o něčem vzrušeně dohadují.

„Mami, kdy že přesně máš ten svátek? Zítra nebo až v sobotu? My nevíme, jestli to stihnem…“

Moje děti mi připravují dárek k svátku.

Moje děti nevědí, že mi ho právě daly.