| Tatramelka+3 | 
 |
(3.8.2011 14:54:26)
Ahoj,
včera jsme navštívili naší školku na pul dne. První dojem dobrý, ale když jsem si to pak večer zpětné promítala v posteli...?
V naší školce nejsou žádné jiné hračky než pomucky. Mě se však zdají celkem duležité takové ty hry na mámu a tátu ve školkový kuchyňce, či společné budování nějaké autodráhy atd.. Jak to vidíte vy?
Jaký program mají Vaše děti ve školce?
...najednou se mi nějak zdá, jako by přicházel o takové to hravé období. No, ještě máme čas přemýšlet, ale zajímalo by mě, jak to vnímají jiné maminky a jestli třeba v jiné školce se k tomu staví třebars trochu jináč.
Díky za konzultace a přeji pěkný slunný den.
|
| Květulina+3 | 
|
(3.8.2011 15:04:22)
Tak u nás ve školce mají spoustu činností a spoustu hraček. Ráno do svačinky (do 9.00 hodin) si děti volně hrají s čím chtějí, po svačině mají tvůrčí a naučné činnosti (cca 1 - 1,5 hodiny, podle toho, co dělají), pak jdou do oběda ven, po oběd odpočívají a poslouchají pohádku a potom už se zase volně hrají, než si pro ně přijdou rodiče. malá teda chodí jen na dopoledne, ale vím, že odpoledne už mají volnější a mají tam spoustu hraček (kuchyňku, autíčka, panenky, kočárky apod.). Jsem s naší školkou velmi spokojená.
|
| Květulina+3 |
|
(3.8.2011 15:05:15)
Naše školka ale není klasická Montessori, pouze využívá určité prvky.
|
|
|
| ChemicalJane + 4 | 
|
(3.8.2011 15:05:42)
my jsme byli na dni otevřených dveří v Montessori školce.. je fakt, že moc hraček jako takových tam neměli, ale přesto tam byli.. ale jak jsme pozorovala děti, hráli si úplně jinak..měli tam skluzavku, tak se klouzali, kuchyňka tam byla taky.. nebyli jsme tam celého půl dne, ale jen asi 3h a udělalo to na mě dojem, zvlášť když se podívám na dceru, co jsou její zájmy a s čím si hraje, tak právě proto bychom jí rádi dali tam.. ovšem není místo...
|
| Tatramelka+3 |
|
(3.8.2011 15:16:15)
ale jo, náš kluk taky strašně rád kutí, vaří a něco vyrábí a to mě motivovalo hledat něco jiného než klasickou školku ( a taky nás do žádné státní do předškolského věku nevezmou, když jsem doma). Ale tohle mi najednou příjde takové smutné. Děti si nesmí hrát moc nahlas, aby nerušili druhé, házet s míčem si smí jen trochu a časově omezeně. Volno měli skutečně jen venku a to 2h a to tak že naprosto. Což se mi zase zdálo dost, páč už se tam tak poflakovali tu druhou hodinu a ani si nehráli. Bylo to jen jedno dopoledne, ale ani náznak k pospolitosti si za celou tu dobu nevybavím. Namísto motivace ke kopání si, třeba. Si děti na období stnovené učitelkou mohli sami hrát s míčem a ostatní mu to doho neměli šmatlat. Já bych je teda spíš měla k tomu, aby si hráli společně, motivovala bych je nějakou společnou hrou... . Ale možná to vidím zkresleně, možná je to vedením pí. učitelek nebo tohle bychom méli od Montessori čekat?
|
| Mikita.miki+Zd10/10+J+J06/13 | 
|
(3.8.2011 15:46:08)
co vím, tak montessori se vyčítá přespřílišný individualismus, ale já bych řekla, že nejvíc je to o učitelce, protože pravidlem by mělo být - hraj si sám, když chceš, když chceš společnou činnost, vybídni ostatní, třeba se někdo přidá - třeba na to kopání si.
|
|
|
|
| Eržika. | 
|
(3.8.2011 15:13:41)
No, co si pamatuju, nějaký hračky tam měli... ale nic moc, ani kuchyňku, kočárky myslím ne.
Ale pomůcky a program (třeba voda, životní prostředí) a zpívání, elipsa, chození ven, hygiena i jídlo zabralo tolik času a bylo tak zajímavé, že jim teda nějak nepřišlo (ani mě) že by jim měli hračky chybět. vždy""t na ně čekali doma a oblíbený plyšoun do postele mohl s nima.
Nejčastěji stejně byla na koberečcích roztahaná kapla a podobně.
|
| Tatramelka+3 |
|
(3.8.2011 15:22:36)
Jo, to je fakt, že je to dost náročné na čas a kor, když motivuješ děti k samostatnosti . To i doma se vypravujeme ven hodinu, než se oblečeme. Ale třeba mi přišlo docela úsmévné, když paní učitelka sděluje žákum "v Austrálii žijí medvídci koala a ti se živí eukaliptem a my si to budeme pomatovat." Jako troufnu si říci, že jsem tam měla nejmladší dítě a vývojově byl na úrovni i těch o dva roky starších, ale tyhle formulace ho absolutně nezaujali a děti se překřikovali v tom kdo má jaký globus doma a nebo co má kdo za zvířátko na tričku. Na to však paní uč. absolutně nebrala a jela si tu svou o živení zvěře. Já osobně bych to pojala trochu dětskou formou, i když doma nešišláme, bavíme se s dětmi jako se sobě rovnými, ale nékteré pojmy přece jen musíme ještě vysvětlovat a postupně se k nim dostávat. Možná si děti na tento typ mluvy zvyknou...
|
| Eržika. |
|
(3.8.2011 15:26:26)
Tatramelko, tak to u nás nějak nebylo - u nás dělaly úči s dlouholetou praxí ve školce, pouze přešly na montessori.
Takže aktivity mi přišly určitě úměrné, děti bavily, a také toho spoustu zajímavého vyrobily.
|
| Tatramelka+3 |
|
(3.8.2011 15:29:40)
Díky Eržiko,
mě se taky líběj prvky Montessory a něco používáme i doma. V praxi jsem se s tím nikde nesetkala, jen tady a čím víc o tom přemýšlím, tak mi to přišlo jak internát někde v Cernu.
|
| Eržika. |
|
(3.8.2011 15:42:13)
Tatramelko, děti už mi chodí do montessori školy, tak si to úúúplně nepamatuji. 
|
|
| Anča123 | 
|
(3.8.2011 16:03:57)
Ahoj Tatramelko, tak trochu takhle vypadaly moje první dojmy z první návštěvy Montessori školky, kam pak dcera chodila. Po půlroční zkušenosti musím říct, že se tam zklidnila, jinak je docela divočačka, naučila se svoji hru (práci) dokončit. Chodila 1 den v týdnu a došla jsem k názoru, že jiný druh pomůcek - podnětů je jen k lepšímu, plastových, barevných, pískacích hraček má všude dost. Byla jsem tam spokojená. Nejsem ale typický model Montessori matky, celotýdenní návštěvu bych taky zvažovala.
|
| Tatramelka+3 |
|
(3.8.2011 19:21:38)
Taky jsem neuvažovala o více jak 2 dnech v týdnu, dokud jsem doma a dokud nemusí jako předškolák skutečně do školky. No a máš asi prvdu v tom, že 1 či 2x v týdnu mu samozřejmně nevadí prostředí bez hraček a dokonce to určité i uvítá, zase něco jiného. On byl včera nadšenej.
|
|
|
|
|
|
|
| MiliP | 
|
(3.8.2011 16:36:29)
Tak dcera chodí do Montessori školky. Kuchyňku na hraní nepotřebují - každý čtvrtek pečou, připravují si sami svačinky, stejně tak oběd. Umývají si po sobě nádobí - takže to mají v reálu a ne jako. Navíc jsou tam pomůcky na přelévání, krájení a podobně. U nás je také ponk, takže můžeš řezat pilou, zatloukat hřebíky a podobně - není potřeba hračka, když si to můžou opravdu udělat dle svého. Hraček má dle mého každý více než dost doma, tady dle mého nejsou potřeba. Co mají jediného u nás je vláčkodráha. Jinak jako všude zde nejvíce jde o učitelky, ty tomu dají celý ráz. Probírají se tam témata v celku - takže mají třeba týdenní téma a o tom se baví na elipse, pak k tomu třeba tvoří, počítají, píší - dle dětí. Děti jsou tam opravdu klidnější - učí se respektu. Ale není pravda, že jsou pouze individualisti, u nás je občas u smyslové výchovy sluchu třeba 5 dětí najednou. Hrají divadla, hry atd. Spíše se dbá na individuální přístup k danému dítěti. Ale my praktikujeme Monte i doma a ten styl se mi líbí, tudíž jsem dost "ovlivněná". Ale školku do které dám dceru jsme hledali hodně dlouho a musím říci, že se nám vzhledem k možnostem z 5ti nabízených "líbila" jen tato.
|
| Tatramelka+3 |
|
(3.8.2011 19:32:21)
Mili,
v tom máš pravdu, že děti to baví dělat doopravdy spíš než plastový domečky. I doma má přístup do kuchyně i tat´kovy dílny a přesto ho to ve školce nadchlo. Jen je to jiné hraní než u toho plastového domku, kde si děti vytvářejí situace sami. Ale to já jsem jen tak uvažovala, že to zvažuji ze všech světových stran. Spíš mi přeišel takový zvlášní přístup personálu, jak k dětem, tak mezi sebou. Jsou tam 3 učitelky, mladý holky, možná mladší než já, tak že pod 30 let a vykají si. Byla jsem s nimi od rána, nestoupnou si k sobě, aby si řekli "hele, včera jsem pekla to a to a nebo kalila tam a tam" prostě se spolu vubec nebavili?! A když, tak " Já, Vám to podám!". A i k dětem, to jsem psala výše. A ke mě... popravdě mi přišlo dost hustý, když tam chci uzavřít smlouvu na rok pro 2 děti, si za dopoledne říci 700Kč. Počítala jsem, že budeme platit stravné, které jsem chtěla ozkusit. S tím malinkým jsem byla sama v předškolní třídě a ukázali nám jednu pomucku, pak jsme byli celé dopoledne venku a staršího hlídali 30min. bez mého dozoru? ...jako, nečekala jsem to grátis, ale vzhledem na to, že jsme téměř podepsali smlouvu, teda podepsali, ale nabývá platnosti až v září,tak si myslím, že nám mohli odpoledne věnovat za stravu a nebo si teda napočítat toho staršího. . Ale jak si uvedla, není asi Montessori jako Montessori. Mám doma už knížku, ale ještě jsem jí ani neotevřela, jen co jsem načetla po časopisech a tady a pusím se do ní, jen co se zabydlíme.
|
| MiliP |
|
(3.8.2011 22:58:15)
Tatramelko, určitě zvažuj Je to opravdu jiný přístup, než na jaký jsme zvyklé. Jinak naše učitelky jsou také mladé a nemají ani děti - dokonce máme i učitele. Ale jsou naprosto úžasné. Vaše Monte neznám a jednala bych pocitově. Monte se zabývám už dlouho, i přesto nám sedla opravdu až x-tá v řadě! To že si spolu nepovídají - těžko říci, mohly pozorovat děti, nebo se jim věnovat. Není to jako v klasické školce - věci se např. krom elipsy nedělají hromadně jak jsme zvyklé a ani na té elipse dítko ze začátku nemusí být. U nás je jedna centrální místnost rozdělená dle aktivit ( matematiky, jazyk, praktický život ) atd. Každé dítko je někde jinde, oni se vždy jednomu konktrétně věnují a zbytek pouze pozorují. Děti vědí jak pracovat a pohybují se opravdu volně a dle své nálady. A nebo společně a nebo jen sedí a pozorují druhé. Hodně se tím učí. Těžko posoudím vaši zkušenost, třeba ho chtěli nechat v klidu adaptovat. Tam je hodně volný pohyb bez omezení. Viděla jsem to když teď byly v naší školce děti ze státní. Jsou zvyklé se na vše ptát, neudělají krok bez učitelky. Zda si mohou vzít jídlo, zda mohou na toaletu, zda si mohou nalít pití, zda si mohou vzít toto. Monte děti se neptají a obsluhují se sami. Dle svého, jsou sledovány jen po očku a pokud potřebují radu, pomoc. Takže to je také něco jiného. že napočítaly peníze za první den, kdy jste se byli prakticky jen podívat - nevím, toto se u nás nedělo. Je to horší, pokud nemáš moc představu co čekat.
|
|
|
| Shelly04 |
|
(16.8.2011 15:17:41)
Dobrý den, aktuálně řeším montessori školku pro dceru. Také jsem jich několik prošla a zatím nemám pocit, že by mezi nimi byla ta pravá. Tak jsem se chtěla zeptat jakou jste nakonec vybrali... Hledám v okolí Prahy 4 - referencí na konkrétní školky od rodičů je bohužel málo.
Předem děkuji za informaci.
|
| slunicko6 | 
|
(20.9.2011 12:44:29)
Dobrý den,
pokud hledáte Montessori školku, která je navíc zaměřená na jazyky, potom vřele doporučuji nově otevřenou školku na Praze 4 - Hodkovičky. Více info najdete zde: http://www.montessori-praha.cz/. Hezký den. Lucie
|
|
| Anča123 |
|
(20.10.2011 17:58:22)
Doporučují Montessori školku Domino v Hodkovičkách, Pha 4. Je super, mám s ní osobní zkušenost.
|
|
|
|
| verif |
|
(7.8.2011 20:56:05)
Máme dceru v montessori školce a jsme nadšeni a spokojeni s tímto přístupem!!!Mohu opravdu jen doporučit. Také setkávání (třídní schůzky rodičů, a vůbec celkový zájem o děti je úžasný!!!Nejvíc stejně záleží na vychovatelkách, ty naše jsou skvělé, to se pozná na dětech, jestli a co doma vyprávějí ...V Praze jsou velké možnosti výběru...My jsme zvolili montessori školku na Vyšehradě- Vyšehrádek...
|
| Hanka 75 | 
|
(7.8.2011 23:52:36)
A jak dlouho tam vaše děti-dítě chodí ? A jaký je věk dětí-dítěte (nějak jsem překoukla, zda jde o jedno dítě či dvě).
|
|
|
| working mama | 
|
(30.11.2013 22:24:21)
Ahoj, jestli hledáte právě kombinaci montessori pomůcek a obyčejných her - kuchyňka, hra na doktora, obchod, pro kluky pracovní nářadí, tak jsem to viděla v Pididomku na Praze 1, kam chodí dcera. Mají tam pár montessori pomůcek, dokonce i kouzelný písek na jemnou motoriku pro nejmenší a také obyčejné hry, se kterými se děti rády zabaví.
|
|
|
V její náručí
Předmartinské odpoledne a Martinský trhVsetín 
Kozí kraviny a Jáma lvováPraha 6 
Archeologický výzkumCheb 
Relaxace s tóny léčivých nástrojůHodonín 
Jiří Stivín – Pocta sv. CecíliiPraha 1 
Předmartinské odpoledne a Martinský trh
Kozí kraviny a Jáma lvová
Archeologický výzkum
Relaxace s tóny léčivých nástrojů
Jiří Stivín – Pocta sv. Cecílii
Bramborová roláda s masem/Simča, dcery *1988 a 1997
Košíčky Mon Cheri/Simča, dcery *1988 a 1997
Čokoládový krém/Simča, dcery *1988 a 1997
Churros/Simča, dcery *1988 a 1997
Banánové omeletky/Simča, dcery *1988 a 1997
Brusinkový punč/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)/
Citronový gel a krém (Lemon curd)/Simča, dcery *1988 a 1997
Tvarohový chesecake/Simča, dcery *1988 a 1997
Dýňoví šneci/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)