| Káťa+2 Škubánci | 
 |
(9.9.2011 9:09:04)
Chystám se psát bakalářku, nevím pořádně, odkud začít, i když určitou mlhavou představu mám. Zajímají mě vychytávky, tipy, nápady, jakékoli připomínky.
Nemyslím k tématu, s tím si nějak poradím, ale spíše věci technického a vůbec organizačního rázu 
|
| Carlin | 
|
(9.9.2011 9:23:50)
Tak já si pamatuju spíš psaní diplomky, ale to je podobné, takže:
-úvod a závěr napsat až jako to poslední (teprve po dopsání zjistíš, co v práci máš a to si v úvodu vytkneš, že chceš zjistit)
-osvědčilo se mi nejprve načíst literaturu, v knížkách si lepícíma papírkama označit důležitá a zajímavá místa a současně si je vypsat na papír (téma to a to, kniha ta a ta, strana, další kniha, strna,...) při psaní jsem vždy u dané kapitoly nejdřív znovu přečetla relevantní odstavce z literatury a dala se do díla.
-najít si někoho, kdo to po tobě bude číst, opravovat překlepy, hrubky a nacházet souvětí, kde jsi se zamotala a kterým už rozumíš jen ty a nikdo další
|
| Káťa+2 Škubánci |
|
(9.9.2011 9:57:12)
Díky, přesně tyhle vychytávky mám na mysli.
|
| Carlin |
|
(9.9.2011 10:04:37)
Ještě mě napadlo - jestli máš v práci grafy a tabulky, tak si na nich dej záležet a s někým to konzultuj.
Práci celou přečte maximálně konzultant a oponent, ale asi ani oni ne celou a pečlivě. Při rychlém prolistování pak zaujmou pozornost právě ty grafy. Barvy ať se netřískají a nejsou moc výrazné (často se pak proznačují i z druhé strany papíru).
A taky nesnáším 3D prostorové grafy a znám hodně dalších lidí, co je nemají rádi. Normální pochý graf snad nikoho neurazí.
|
|
|
|
| Jája s čápátkem | 
|
(9.9.2011 9:29:05)
Já jsem teď dopsala doktorskou disertaci, tak můžu trochu poradit, ale nebude to platit pro všechny práce - záleží hodně na tom, jaký zvolíš výzkum a jakou strategii výzkumu (kvantitativní/kvalitativní). Kdyby napsala téma, nebo alespoň tematickou oblast, radilo by se lépe.
Ad 1) napiš si přesně, co je cílem celé práce (cílů může být i několik), jaké jsou cíle případného výzkumu - podle těch cílů se pak řiď při psaní celé práce - neměla by ses od nich odklonit, jsou klíčové
Ad 2) udělej si rešerši literatury v knihovně a začni číst + vypisovat citace
Ad 3) když něco opíšeš z knihy, HNED si za to napiš, odkud jsi to převzala a do literatury si HNED zapiš bilbiografickou citaci té knihy - nikdy tyhle věci nenechávej až nakonec, protože pak je to největší piplačka
Ad 4) já jsem si vytvořila na každou kapitolu 1 wordovský dokument a do toho psala vše k té kapitole - psát celou práci dohromady je nepřehledné
Ad 5) zálohuj si všechna data - třeba si to posílej vždy po skončení práce někam na email, nebo si vytvoř google dokumenty a vždy si tam aktuální nahraj - ideálně pojmenovaný datumem, kdy byl naposledy změněn
Ad 6) dostatečně konzultuj se školitelem, domluv si, že mu třeba budeš posílat kapioly, když je dopíšeš - je to lepší jak pro tebe (včas se vychytají případné boty), tak pro školitele (jednu kapitolu čte kratší dobu, nebudeunavený z celé práce a bude mít pravděpodobně víc sil dát ti konstruktivní zpětnou vazbu)
Ad 7) jedna rada na závěr - vykašli se na dotazníky (nevím, jestli jsi s nimi chtěla pracovat), protože většina lidí je zkonstruovat stejně neumí a informace, které ti ty dotazníky poskytnou stejně většinou nemají moc velkou cenu...
Držím palce 
|
| Káťa+2 Škubánci |
|
(9.9.2011 10:02:53)
Díky moc, to jsou velmi užitečné informace.
Výzkum nemáme povinný, ale ráda bych pro představu svou (a určitě bych to chtěla i někaým způsobem prezentovat v práci) udělala právě dotazník. Mým tématem je právní vědomí (v souvislosti s podnikáním), tedy ráda bych zjistila, jaké znalosti práva a názory na právo má veřejnost (úroveň právního vědomí) a to položením několika jednoduchých otázek.. Spíš pro dokreslení situace než že bych na tom stavěla práci nebo je to blbost?
Nestuduji sociologii, nic takového, studuji právo.
|
| Carlin |
|
(9.9.2011 10:09:47)
"jaké znalosti práva a názory na právo má veřejnost"
bacha, koho se na to budeš ptát. Jak zajistíš reprezentativní výběr? Dělám ve statistice, tak vím, jak mohou dotazníky zkreslovat situaci a zrovna tenhle by byl hodně ošemetná záležitost. Veřejnost je děsně široký pojem, takže bys potřebovala různé věkové, vzdělanostní, ekonomicky-sociální, regionální skupiny, abys mohla něco vyvozovat. Taky poměr město x venkov,... Jak zajistíš respondenty z různých krajů ČR? Je to hodně napadnutelná věc. To už je lepší citovat nějaký už provedený výzkum, určitě na tohle téma dělaný byl. A pak není tvůj problém, jak blbě byl dělaný.
|
| Elíláma | 
|
(9.9.2011 10:14:24)
Carlin: naprosto souhlasím, zde data z obyčejného serveru na dotazníky nestačí!! Navíc ho vyplňují především ti, kteří potřebují uvolnit kvótu na vlastní dotazník, tj. většinou studenti a mladí.
Dodávám jednu radu: správně si formuluj hypotézu, po tom komise jde!!!
|
| Káťa+2 Škubánci |
|
(9.9.2011 10:37:26)
Díky. Hypotézu tedy raději důkladně zkonzultuju a dám si na tom záležet.
Pro dotazování zkusím lidi ze svého okolí, tu na Rodině, mezi přáteli.. Vůbec nemám tušení, kolik bych toho mohla nasbírat. NEchci to jako stěžejní součást práce, jak píšu, jen pro určitou ilustraci. Ale možná to fakt nebude k ničemu.
|
| Jája s čápátkem |
|
(9.9.2011 12:55:52)
Ještě k té hypotéze - měla by vycházet z teoretické části, měla by být o něco opřená - tzn. neměl by to být je tvůj názor, ale měla bys to podložit teorií.
|
|
|
|
| Gladya, bývalá dasa, | 
|
(9.9.2011 10:19:54)
souhlas, udělat dobře průzkum pomocí dotazování veřejnosti je docela náročné.
|
|
| Káťa+2 Škubánci |
|
(9.9.2011 10:28:51)
S tím výběrem máš pravdu. Určitě se ta úroveň bude lišit u lidí různého věku, vzdělání atd. Netroufla bych si porovnávat takto jenotlivé skupiny. Mě napadlo rozdělení pouze (vzhledem k souvislosti k podnikání) na veřejnost - podnikající (živnostníky atd) a nepodnikající. Ani ty dvě skupiny bych neporovnávala. Spíš jen se dotknout toho, jaké znalosti (názory) tu jsou, u obou skupin. Otázky by byly spíše primitivní (něco notoricky známého z Ústavy a LZPS, občanského zákoníku, pracovního práva, živnostenského práva) + názor na právo jako takové (např. trest smrti). Chci to spíše na dokreslení situace, ilustraci, jelikož obecně mi právní vědomí u nás přijde tristní (lidé schvalují zlodějiny, obcházení zákona.. ) Neznalost zákonů ani nemluvě, nekomentuji, jelikož jsou nepřehledné, složité, přesto - neznalost zákona neomlouvá a určité povědomí by měl mít každý, už proto, že "neznalost zákona neomlouvá" Nechci z toho vyvozovat žádné extra závěry. Asi jen konstatovat něco, co už je dávno známé, a odkázat se právě jak říkáš, na nějaký už provedený výzku, ač se obávám,že žádný takový skutečný výzkum dělaný nebyl, ale budu vše ještě zjišťovat, můj vedoucí se na práci sám docela těší (většina studentů si vybírá témata jako: "Právní aspekty s.r.o." což je celkem asi nuda)
|
| Jája s čápátkem |
|
(9.9.2011 13:02:58)
Hele, doporučuju ti přečíst si nejdřív nějakou knížku o metodologii. Už kvůli tomu, že nejsi sociolog, tak aby ses do toho nezamotala. Ten vzorek určitě nebude reprezentativní, nebudeš moci zobecňovat na celou populaci.
Já bych spíš volila kvalitativní výzkum - udělat rozhovory s několika živnotsníky, které máš ve svém okolí a zjistit důvody - proč nemají dobré právní vědomí, pokud si myslíš, že ho nemají. Vybrat co nejpestřejší vzorek - tzn. živnostníci z různých oblastí podnikání - od lektorů (s vyšším vzděláním) po řemeslníky. To by mohlo mít větší přínos. Navíc bys nepotřebovala statistiku a pracovala bys kavlitativně - bez hypotéz. Metodou by mohly být případové studie.
|
| Káťa+2 Škubánci |
|
(9.9.2011 14:12:22)
Díky moc. To je zajímavý nápad, vlastně jsem neuvažovala pojmout to takto, ale líbí se mi to čím dál víc.
|
| Jája s čápátkem |
|
(9.9.2011 14:49:49)
Ještě doporučím knížku o kvalitativním výzkumu, která mně osobně moc pomohla http://www.kosmas.cz/knihy/126974/kvalitativni-vyzkum/ (je to jedna z těch pochopitelnějších publikací  )
|
| Káťa+2 Škubánci |
|
(9.9.2011 16:46:38)
Díííky! Zkusím na to mrknout nejdřív v knihovně.
|
|
|
|
|
|
|
| Lassie66 | •
|
(9.9.2011 10:56:10)
Áá, výzkum není povinný. Vy se TAK MÁTE! 
|
| Káťa+2 Škubánci |
|
(9.9.2011 11:03:47)
No, vzhledem k tématům se toho moc zkoumat nedá, nebo si to nemumím představit. Pro ilustraci několik z nich:
- Mezinárodní závazky České republiky v oblasti celních tarifů
- Základní povinnosti soukromých podniků v oblasti ochrany přírodního prostřední
- Právní úprava nakládání s chemickými látkami
- Systematika obchodního práva
- Právní úprava soukromého podnikání a judikatura Ústavního soudu
My se spíš hrabeme v právních předpisech Moje téma trochu vybočuje, pravda, sama jsem si ho vymyslela Asi jsem si s ním trochu naběhla, uvidíme
|
|
|
| Hrouda | •
|
(9.9.2011 14:58:10)
já bych hlavně zúžila téma a zpřesnila tak, aby byla možné provést operacionalizaci. To je základ.
myslíš si stanovit pojmy a ujasnit si, jak je chceš meřit?
jak chceš meřit právní povědomí? budeš se lidí ptát zda znají nejaké věci nebo je budeš testovat? jakého práva?
Co je to vlastně právní povědomí?
a ještě jedna k tomu samovýběru, co tu holky řešily - prsoí mtě, když budeš zkoumat úroven povědomí o čemkoliv, a lidi se budo usami rozhodovatm, zda dotazník vyplní nebo nevyplní, tak to hjo vyplní z převážné vetšiny ti, co o dané problematice hodně vědí, zajímají se a tak.
Jo, a když to budeš delat on-line, tak si to právní povědomí taky vygůglí.
|
|
|
|
| Gladya, bývalá dasa, |
|
(9.9.2011 9:52:20)
Co mě napadá
Podívej se na nějakou úspěšně obhájenou práci ze školy, kde obhajuješ, ať máš představu co je zvykem.
Hlídej si, abys dodržela formální náležitosti, práci čtou většinou jen školitel a oponent (na některých školách možná ani ti ne), ostatní v komisi jen práci prolistují, ale formálních věcí si všimnou.
Nepodceň seznam literarury, víc působí lépe. A když pan X říká to samé co paní Y, i když si pořádně četla je jednoho z nich, uveď je oba. Samotřejmě pokud si obě díla alespoň prolétla.
Dej si hodně záležet na úvodu a závěru.
Hlídej si práci se zdroji a literaturou (citace, odkazy...), neopisuj bez uvedení zdroje, to dneska na lepších školách umějí odhalit.
Jasně si formuluj cíl, někdy je to přímo požadavek na práci, ale i kdyby to po Tobě nechtěli, je dobré mít od začátku mít jasno v tom, co prací sleduješ, i kdyby z toho nakonec vylezlo něco trochu jiného.
Cokoli napíšeš, měla bys dokázat vysvětlit a obhájit.
Práce často mají něco jako teoretický či obecný úvod a pak praktickou či anylytickou část. Často se stane, že jsou to skoro dva nezávislé texty. Lépe působí, když jsou jednotlivé části práce provázané.
Ať se daří, záleží na oboru obecně mě toho víc nenapadá, ale můžeš se ptát, nějakou tu bakálářku už jsem viděla.
A na závěr dej práci někomu přečíst, já svoje překlepy občas ani nevidím a jsem schopná přehlédnout i hrubku, chce to nezaujatého čtenáře.
|
| Káťa+2 Škubánci |
|
(9.9.2011 10:03:37)
super, díky moc!
|
|
|
| anexa | 
|
(9.9.2011 10:42:33)
už jsi se dívala na citace? já se v tom docela strácím. Nevím, jestli u všech citací v textu mám uvést komplet celého autora, včetně názvu, vydání... nebo jen autora a rok, nebo u první citace uvést vše a u dalších z téže knihy jen autara a rok. Co se ti/vám osvědčilo nejlépe?
|
| Gladya, bývalá dasa, |
|
(9.9.2011 10:57:58)
pár typů, jak to má vypadat podle norem, raději bych se ale poradila i se školitelem
http://www.ccc.commnet.edu/apa/parenthetical.htm
http://www.sciencebuddies.org/mentoring/project_mla_format_examples.shtml
|
|
|
| Káťa+2 Škubánci |
|
(9.9.2011 11:58:29)
A ještě jednou všem děkuji za všechny cenné podněty, moc se mi to hodí, už si to tisknu, snad mě to nakopne začít makat. Studium je denní, času málo, tak než to v říjnu vypukne, ať mám aspoň něco.
|
|
| Hrouda | •
|
(9.9.2011 15:01:14)
hele, šlo by to i kvantitativně, ale musela bys udělat nějaký vzorek, v tom já se nevyznám, z nějakého rejestříku živnostníků.
A pak bys to nesměla dselat , to dotazování, on-line, pokud by se dali některé odpovědi gůglit - ale ony se celkově moc nedoporučují otázky na znalosti.
V tématu se nevyznám, ale ovládám metodologii, kdybys potřebovala.
|
| Káťa+2 Škubánci |
|
(9.9.2011 16:46:14)
Hroudo, děkuji také za postřehy. Osobně jsem se přikláněla k tomu kvantitativnímu, ale teď vážně uvažuji i o té variantě, jak psala Jája.
Právní vědomí se měří (dle mého názoru) na jednu stranu snadno, na druhou stranu těžce. Právní vědomí je složeno ze složky znalostní (od kolika roků je člověk trestně odpovědný, co je to nemovitost?) a z názorů na to,co je spravedlivé (např. když najdu na ulici 1000,- Kč ponechám si je nebo odevzdám?) Je to docela zajímavé. Myslím (a doufám) že by nikdo neměl zájem odpovědi googlit. Bylo by to časově náročné, zbytečné, otázek bych dala pár a hodně notoricky známých (např. z čeho se skládá Parlament nebo co já vím )
|
| Hrouda | •
|
(9.9.2011 19:15:04)
býzkum by asi neměl být test znalostí.
A už vůbec ne taková směs otázek, jak to co připadne nebo nepřipadne důležitý, si myslím.
I když děláš kvalitativní výzkum, je dobré mít tém a úzce a ostřeji vymezené, jinak do toho zabředneš jako do močálu .
|
| Káťa+2 Škubánci |
|
(9.9.2011 19:59:16)
No jo, ale jak jinak zjistit úroveň znalostí než kladením takových otázek? Právní vědomí je (nejen) o znalostech..
|
|
|
|
|
|
V její náručí
Sportovní MikulášskáPraha 6 
Putování adventemProstějov 
Zapomenutý příběhHodonín 
Vánoční koncertPraha 1 
Vánoční Rybova mše na KuksuTrutnov 
Sportovní Mikulášská
Putování adventem
Zapomenutý příběh
Vánoční koncert
Vánoční Rybova mše na Kuksu
Bramborová roláda s masem/Simča, dcery *1988 a 1997
Košíčky Mon Cheri/Simča, dcery *1988 a 1997
Čokoládový krém/Simča, dcery *1988 a 1997
Churros/Simča, dcery *1988 a 1997
Banánové omeletky/Simča, dcery *1988 a 1997
Brusinkový punč/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)/
Citronový gel a krém (Lemon curd)/Simča, dcery *1988 a 1997
Tvarohový chesecake/Simča, dcery *1988 a 1997
Dýňoví šneci/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)