| Liškodlak | 
 |
(14.10.2010 23:44:27)
Co myslíte, má cenu dávat dítko do anglické školky jen na jeden den v týdnu? Samozřejmě to není laciná záležitost, i na ten jeden den nejsou náklady malé. Dík za názory.
|
| Federika | 
|
(14.10.2010 23:53:04)
myslím, že nemá...Možná kdybys tu angličtinu ty další dny řešila s dítětem sama, ale pravidelně-knížky,písničky,pohádky..
|
|
| Lída. | 
|
(15.10.2010 0:01:26)
nemá. I podle vyjádření učitelky angličtiny děti, které s angličtinou začínají až ve škole, dohoní ty "školkové" během chvíle.
|
|
| malostranska | 
|
(15.10.2010 0:06:23)
podle me to cenu nema.Melo by to cenumozna denne a kdyby to pak melo nejaky rozumny a primereny pokracovani.
|
| perdita | 
|
(15.10.2010 7:59:48)
S Lídou nesouhlasím, to znám ze zkušenosti mnoha rodičů. To je, Lído, promiň, hovadina, kterou řekne učitelka, která se nenamáhá pokročilejším dětem věnovat.
Na tu původní otázku odpovídám: NEMÁ. Kdybych jako dospělák, a to hodně motivovaný, chodila do kurzu jednou týdně a pak doma už nic dalšího nedělala, nijak zvlášť dopředu by mě to neposunulo. Spíš to může (ale nemusí) dítě mást. Nebo takhle - pokud to dítěti nebude psychicky ubližovat, klidně je tam dej, ale nečekej nějaké velké pokroky, pokud s ním pak nebudete intenzivně pracovat doma. Federika má pravdu, jsou knihy, filmy, časopisy, jde to
|
|
|
| *Niki* | 
|
(15.10.2010 7:53:56)
Jestli čekáš, že se naučí anglicky, tak nemá. POkud jde o pár básniček a písniček, základy jako počítání, barvičky, atd., tak ano. I 1x týdně školka je fajn.
|
|
| Termix | 
|
(15.10.2010 9:01:53)
Budu asi jako jedna z mála tvrdit, že bych dítě do takové školky klidně dala. Jednou týdně tam bude třeba celé dopoledne nebo možná i celý den a to je prostě rozdíl, jestli nebude dělat angličtinu vůbec.
Co se týče těch znalostí, souhlaím možná jen s tím, že pokud má dítě angličtinu ve školce jednou týdně půl hodiny, tak ho školní děti doženou. Ale ne pokud je dítě v anglické školce půl nebo celý den. Tomu fakt nevěřím.
Jen největší přínos vidím v tom, že dítě se jayzk učí jinak než pak ve škole. Tak nějak přirozeně. Ve škole to už je často jen biflování ... záleží na kreativitě učitelek, jen jestli to učí pouze do výše platu, tak pak je to biflování toho, co najdou v učebnici.
Já bych dítě do anglické školky dala i na jeden den v týdnu a doma mu pak četla, pouštěla pohádky či TV v angl, pouštěla písničky ... .
|
| Federika |
|
(15.10.2010 10:13:47)
terezo,
já jsem si jistá a anvíc to mám podloženo zkušeností mnoha mých známých, že den v anglické školce bez návaznosti ve škole a tím nemyslím pár hodin týdne-je celkem naprd.rozhodně takové dítě brzy dohoní jakékoli nadanější dítě, které začlo angličtinu až na základce...
Smysl má více dnů v týdnu, doprovázené anglickými pohádkama, čtením, mluvením a následnou návazností ve škole-buď přímo anglickou školou nebo rozhodně více hodinami týdně konverzace, běžná angličtina ve škole rozhodně nestačí..
Takhle malé dítě se sice rychle učí, ale o to rychleji zpomíná.
Máme v okolí anglickou školku, mladší syn tam chodil, te´d pokračuje v česko britské škole, starší syn naopak chodil na základku, kam s ním chodilo pár dětí, které do této školky občas chodily, právě na jeden,dva dny...Rozdíl se vpodstatě během chvíle srovnal...
|
|
|
| Theend |
|
(15.10.2010 12:14:56)
No, já doufám, že má, protože to tak dělám. Myslím, že jde o vybudování vztahu k tomu jazyku, dítěti se to dostane do ucha a lépe ho pak přijímá celý život. V tom vycházím z vlastní zkušenosti. Jako malá jsem se občas trochu angličtinu učila a rozdíl mezi mnou a jinými dětmi/lidmi byl vidět nejen na ZŠ a SŠ, ale i na VŠ. A to jsem tomu vlastně nikdy moc nedala. Já už pak se svým dítětem angličtinu doma nedělám, ale třeba mu pustím DVD v češtině a příště zas to samé v angličtině. Počítám, že do budoucna už mu to třeba budu pouštět jen anglicky, ale zatím jsou mu 4 roky.
|
|
| K | •
|
(15.10.2010 12:56:16)
Vidim na svych zacich, ze ti kteri byli konfrontovani s anglictinou v utlem veku, myslim s rodilym mluvcim, pravidelne, tak maji lepsi vyslovnost, dovedou lepe napodobit vyslovnost slov apod. Navic maji k tomu jazyku vztah a nepovazuji za neuzitecne se ho ucit. Takze i kdyz se za 1 den v tydnu nic poradne nenauci, nasaje atmosferu, vyslovnost slov apod. Jestli to neni takova financni zatez, tak proc ne. A k tomu filmy a dalsi aktivity doma.
|
| Liškodlak |
|
(15.10.2010 13:41:13)
Finanční zátěž to je značná, tudíž otázka je, jestli se tato investice vyplatí. Stojí to pětikilo na den, což je pro průměrně vydělávající lidi celkem dost. Nejde o pár slovíček, ty se pak skutečně naučí ve škole, ale hlasivky se utvářejí v předškolním věku (nevím přesně do kolika let) a tu správnou výslovnost se pak už člověk těžko naučí. Jenže jestli na to ten jeden den stačí, žejo, a pak si taky nejsem jistá s tou návazností, i když rodiče mluví oba celkem dobře.
|
| perdita |
|
(15.10.2010 14:59:01)
Liško, teď vlastně netuším, jestli se ten dotaz týkal tebe, nebo ses ptala na někoho jiného.
Vždycky bude záležet na tvých očekáváních.
Když se mě někdo ptá na názor na angličtinu ve školce, vždycky se opatrně ptám, zda si rozmyslili, jakou návaznost bude na angličtinu mít ve škole. V tomhle případě si myslím, že je to vcelku jedno. Dítě se ale seznámí s jazykem, pochopí trochu, jak takový cizí jazyk funguje, bude to stimulace pro mozeček, tak proč ne. Jen bych od toho neočekávala nějaké extrémní znalosti, pokud to nepodpoříte domácí prací Další varianta je doplnit to ještě kurzem odpoledne, ale to jsou taky další peníze
|
| Federika |
|
(15.10.2010 15:17:07)
Perdito,
souhlasím..A navíc tvrdím,že takové dítě hravě předhoní nadanější dítě, které začne s angličtinou klidně až později a bude se tomu třeba věnovat víc, případně se tomu budou věnovat víc jeho rodiče..
Nakonec, můj syn chodil denně do anglické školky,od tří let a i loni, mezi pětiletýma, byl mezi dětma velký rozdíl, někdo mluil naprosto plynně, někdo jen jednoduchý věty-přičemž pokud to dítě nastoupí do běžné základky s angličtinou dvě hodiny týdně, brzy téměř všechno zapomene....
|
| Renda | •
|
(15.10.2010 16:01:19)
Kdysi tu byl článek o prospěšnosti učení angličtiny ve školkách atd., k němu rozsáhlá diskuse, v níž se mimo jiné vyjadřovali i učitelé z víceletých gymplů. Jejich postřeh byl takový, že na konci primi není vůbec žádný rozdíl mezi dětmi, které se anglicky už "učili" a mezi dětmi, které přišli jazykem naprosto nedotčeni. Psalo se tam také o tom, že lidský mozek je schopen naučit se cizí jazyk až nekdy kolem 10-11 let. Do té doby to valný smysl nemá. To se tedy nemluví o tom, když se děti učí jazyk takovou tou přirozenou formu, pobytem v cizojazyčném prostředí. Ovšem jednou týdně to asi valný smysl nemá, jedině tak v tom, ža až se děti jazyk začnou opravdu učit, nebude to pro ně něco úplně neznámého. A jak už jste tu psali, důležitá je návaznost ve škole.
|
| Federika |
|
(15.10.2010 16:31:28)
ano, tak nějak to bude...
Můj starší syn měl klasicky školkovou angličtinu a pak občas pohádky, knížky s náma. Samozřejmě měl ve škole trochu náskok, dneska je v primě a je na tom celkem běžně, podobně jako ostatní, teda i ti, kdo začal až od třetí třídě na základce.
Mladší syn měl angličtinu denně, navíc měl kamaráda z Irska,s ním mluvil jen anglicky. Nastoupil do první třídy českobritský školy a zas ji slyší denně, denně čtou anglický knížky, vyprávějí si o nich,denně slyší několik hodin angličtinu...Mluví plynně, skvělá výslovnost tam jsem si jistá, že to takhle význam mělo, ovšem finannční i časový náklady jsou fakt vysoký...
|
| WOMAN+2 | 
|
(25.10.2010 20:21:00)
Určitě je to + oproti dětem, co se s angličtinou setkají třeba až na ZŠ. Jde o přístup k jinému jazyku, vnímání, výslovnost, učení se zcela přirozenou metodou. Na ZŠ často učitelky (zvláště ty ze starší doby) najedou se slovníčkem a začnou děti biflovat slovíčka ... blue = blu: = modrá barva
V jazykové školce nebo kurzu určeným speciálně pro malé děti se tímto způsobem jistě "nejede" a to je přece poměrně velké plus. Myslím teď obecný vztah k jinému jazyku.
|
|
|
|
|
|
|
|
| jana prazakova - matka dvojjazycnych deti :) | •
|
(27.4.2012 18:15:12)
jeden den v anglicke skolce je spise pro anglicke nebo dvojjazycne deti, ktere se nepotrebuji anglicky ucit, ale jejich rodice chteji, aby obcas do skolky chodily. pokud mate zajem o to, aby se Vase dite priblizilo dvojjazycnym detem, je zapotrebi, aby skolku navstevovalo pravidelne, nejlepe kazdy den a nasledne pokracovalo i pri zakladni skole nejaky souvislejsi kurz nebo neco podobneho.
uroven vyuky anglictiny na zs necham na kazdem at posoudi, ale za sebe rikam, ze nic moc.
pro hradecaky, na DaisyDayCentre je vice info. To je nase soukroma skolka, ktera prave decko pripravi na to, aby anglicky rozumnelo, pozdeji dokazalo jazyk i aktivne pouzivat.. biflovani slovicek atd. nechavame na zs, pro starsi deti mame podobny program s jinymi adekvatnimi tematy.
|
| Lenka, dva kluci | •
|
(8.5.2012 10:19:33)
Dobrý den,
kde tu školku máte? Vracíme se ze zahraničí, syn (5) mi mluví anglicky skoro líp než česky, ráda bych, aby o to nepřišel :(. Dejte mi prosím vědět na email. Děkuji
lenkat@me.com
Lenka
|
|
|
|
V její náručí
Předmartinské odpoledne a Martinský trhVsetín 
Kozí kraviny a Jáma lvováPraha 6 
Archeologický výzkumCheb 
Relaxace s tóny léčivých nástrojůHodonín 
Jiří Stivín – Pocta sv. CecíliiPraha 1 
Předmartinské odpoledne a Martinský trh
Kozí kraviny a Jáma lvová
Archeologický výzkum
Relaxace s tóny léčivých nástrojů
Jiří Stivín – Pocta sv. Cecílii
Bramborová roláda s masem/Simča, dcery *1988 a 1997
Košíčky Mon Cheri/Simča, dcery *1988 a 1997
Čokoládový krém/Simča, dcery *1988 a 1997
Churros/Simča, dcery *1988 a 1997
Banánové omeletky/Simča, dcery *1988 a 1997
Brusinkový punč/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)/
Citronový gel a krém (Lemon curd)/Simča, dcery *1988 a 1997
Tvarohový chesecake/Simča, dcery *1988 a 1997
Dýňoví šneci/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)