| divizna23 | 
 |
(16.2.2014 19:11:20)
Pozeptám se vás na jednu věc:
Učíte se se svými dětmi? Počítám tak šestou, sedmou třídu.
Neustále totiž poslouchám na třídních schůzkách, jak je syn chytrý, ale líný, kdyby projevoval trošku víc zájmu, jaká by mohl být hvězda, jaká je to škoda atp. Však to určitě znáte.
No. Všechno, co se dá vyslechnout ve škole, z toho má bez problému jedničky. Předměty, do kterých se musí učit (matika, fyzika, ruština) - tam je na trojkách.
Každý týden se synem muž probírá jeden předmět, vysvětluje, doučuje atp. Prostě pomáhá mu.
Když ale vidím ty ofuky, jaké má mlaďas, když si má donést sešit, vidím muže, jak se mu otvírá kudla v kapse, ale stále zůstává klidný - nevím, jestli nemáme synáčka nechat v tom všem pěkně vykoupat.
Můžete mi, prosím, dát radu, jak se to vede jinde? :)
|
| Federika | 
|
(16.2.2014 19:12:42)
v primě jsem měla tendenci mu "pomáhat"..Vyčerpávalo mě to a nabyla jsem dojmu, že o to je línější..Vykašlala jsem se na to,chvilku šly známky dolů,ale brzy se to ustálilo a už jsemjeho školu totálně vypustila.
|
|
| Lída+2 | 
|
(16.2.2014 19:14:29)
divizna23, jo profesorky na přirodopis, fyziku a dějepis si stěžují, že syn nechce psát žádný klokany, olympiády a podobně.....možná ho udolá chemikářka.
A on mi vždycky řekne, že kvůli nějakýmu klokanu nebude zameškávat AJ, když je na ní úplně blbý.-......
Jinak mladší si nosí sešity na zkoušení před písemkami sám.
|
| divizna23 |
|
(16.2.2014 19:29:04)
Lída - ano, to je přesně ono, jen angličtina rulez :D
|
|
| divizna23 |
|
(16.2.2014 19:31:19)
Lído, tak blbě, syn uznává JEDINĚ angličtinu - ta mu jde bez problémů - u vás je to naopak.. pardon :)
|
|
|
| Brita | •
|
(16.2.2014 19:16:19)
Tak pokud je chytrý, zrovna matika mi nepřijde jako něco, co je potřeba se doma biflovat. Ale k dotazu:asi bych ho nechala vykoupat se, donekonečna se s ním učit nemůžete.
|
| divizna23 |
|
(16.2.2014 19:33:18)
Brito - ono to není až tak donekonečna. Víš jak. Teď dostal čtyřku z fyziky. Bylo mu to doma vysvětleno a donesl z opravy dvojku.
Spíš si nejsem jistá, jestli ho mám nechat být, ať se učí jak chce s tím, že když bude potřebovat, ať přijde, nebo prostě jednou týdně to s ním probrat (z čeho měl blbé známky)..
|
|
| Federika |
|
(16.2.2014 19:37:29)
Divizno,
já mám tu zkušenost, že když jsem ho nechala a dokonce ho ani nebuzeruju, jen jaksi-nejsem nadšená, když tamnaskočí kule,ale ani to moc nekomentuju-tak tak nějak převzal odpovědnost sám a pokud dostane blbou známku,sám od sebe má snahu si ji opravit-někdy teda na poslední chvíli a ono to neklapne , ale je to strašnej rozdíl oproti tomu, když jsem po něm zlepšení požadvala já a on se nechal vláčet.Určitě za to stojí i horší známka.
|
|
| Ropucha + 2 | 
|
(16.2.2014 19:41:28)
divizno, jestli má horší známky než dvojky, asi bych ho trochu nutila.
Záleží samozřejmě na vás, jak moc vám na známkách záleží, a jak na nich záleží synovi. Ale jestli je to tak, že složitější věci si potřebuje doma utřídit a procvičit, aby uměl na jedničku nebo na dvojku, tak proč se tomu doma trochu nevěnovat.
|
| Federika |
|
(16.2.2014 19:45:23)
můj syn má třeba problém s tím,proč by měl vlastně mít dobrý známky, byť podle psycholožky je v horním pásmu nadprůměru a podle učitelů má ve všem rozhodně navíc. Je mi milejší průměr bez práce, a je pravda, že mu moc neumím vysvětlit,proč by se jako měl snažit víc. Na VŠ se z tý školy dostává vlastně 100 procent dětí a jedničky valnou roli nehrajou. Takže jsme se na radu psycholožky dohodli, že klidně nic dělat nemusí,ale já mu dám pokoj, ale musí si to sám hlídat, známky max. do trojek..A klape to.
|
| Len | 
|
(16.2.2014 19:52:04)
Fed, to jsem byla presne ja, navic jsem neplanovala vysokou, takze proc se snazit. Na maturitu jsem se ucila presne hodinu, krome aj, tu trochu jo. Ale jinak vubec, hlavne proto, ze u nas se dbalo na odrikani poznamek diktovanych ucitelem zpameti slovo od slova a to bych se stejne nenaucila, vysledek by byl stejny jako kdyz jsem rekla jen to, co jsem si pamatovala. Navic ja fakt nerada vycnivala a dost me trapilo, ze jsem mela same jednicky, kdyz zbytek tridy davno ne.
|
| Federika |
|
(16.2.2014 19:54:12)
David si je napak tím,že půjde na vejšku, jistej. Jenže jak jsem psala, známky v tomroli nehrajou, u nich s eznámkuje hodně přísně a jeslti má jendičku ebo trojku, fakt nkod nikdy řešit nebude a jelikož to ví, tak nějak nevidí důvod, tu ctižádost nemá nebo jaksi-neustále poměřuje - vynaložený úsilí verzur zisk z výsledku a nakonec s e nikdy nepřetrhne...
|
| Inka | •
|
(16.2.2014 20:09:32)
Na některou VŠ berou bez zkoušek podle známek na gymplu. Syn nechtěl dělat přijímačky, tak se snažil ab měl převážně jedničky. Teda až na vyšším gymplu, na nižším to bylo fuk
|
| Federika |
|
(16.2.2014 20:11:26)
Inko, on ví, ka chce jít..A prootže má v záloze ještě vejšku, ekonomku v Německu,kam by známky potřeboval, tak to by prej začal makat až potom, když by jistě věděl, že to bude potřebovat
|
| Inka | •
|
(16.2.2014 20:15:24)
Tak hlavně, že to má ošéfovaný 
|
| Federika |
|
(16.2.2014 20:36:26)
Inko,
on tvrdí, že jo,psycholožka tvrdí, že jo, ve škole tvrdí, že jo, to jen já tak občas zapochybuju
|
|
|
|
|
|
|
|
| divizna23 |
|
(16.2.2014 20:06:54)
Anett - na známkách, mně osobně, nijak extra nezáleží, ale krká mě, když donese na vysvědčení dvě trojky, když vím, že inteligenčně je vysoko nad průměrem, jen se mu prostě nechce učit...
|
| Ropucha + 2 |
|
(16.2.2014 20:17:19)
divizno, to úplně chápu. Dokonce si myslím, že málokterý kluk v tom věku se dobrovolně učí tak, aby jeho výsledky odpovídaly jeho inteligenci.
Proto píši, že se asi každý musí rozhodnout, jestli mu na lepších známkách záleží, nebo jestli se spokojí s horšími a nechá dítě žít.
Já sama inklinuji spíš k těm ambicím a samým jedničkám, když na to dítě má, jsem tak vychovaná. Ale v současné době se učím to přehodnocovat a nebýt vyšinutá z dvojek, když vidím, jak moc toho sedmáka učení nebaví. Chci, aby se dostal na gymnázium, tam pak už na známkách tolik nesejde, některé předměty může brát vlažněji, když bude mít jasno, že je dál nebude chtít studovat na vš a nebude z nich chtít maturovat.
|
| divizna23 |
|
(16.2.2014 20:20:26)
Anett - jo, někdy je to boj.. Člověk vidí ten potenciál a říká si "tak málo by stačilo, aby..."
Moje mamka mi vždycky říká: "Přesně to samé říkali na schůzkách mě, když jsi chodila do školy, dobře Ti tak."
|
|
|
|
|
|
| Yuki 00,03,07 | 
|
(16.2.2014 19:48:38)
tak zrovna matiku když nebude procvičovat, tak může mít problém, každýmu nestačí pár příkladů ve škole
|
| Brita | •
|
(16.2.2014 19:56:32)
Ale jo, každý má jiné zkušenosti. Beru to podle sebe-matiku jsem pochopila na dvou příkladech a pak už není co řešit. někomu to trvá dýl a musí to drtit, o tom žádná. Syn to měl taky jasný-chytrý lenoch. matika mu stačila ze školy, ale pokud se měl něco učit pamětně, nechtělo se mu do toho a známka byla horší (to, co pobral ve škole, mu na druhém stupni u těch biflovacích předmětů stačilo na dvojky).
|
|
|
| Ráchel, 3 děti | 
|
(16.2.2014 20:26:31)
"Tak pokud je chytrý, zrovna matika mi nepřijde jako něco, co je potřeba se doma biflovat."
|
|
|
. (Ale já mám nervy v kýblu 
.)
V její náručí
Elektronické cigarety vs. klasické cigarety: Proč přejít na vaping?
Povídky malostranskéMělník 
Břevnovské posvíceníPraha 6 
Biskup Tobiáš z BenešovaBenešov 
Floria podzimKroměříž 
Krása Smetanovy hudbyMělník 
Povídky malostranské
Břevnovské posvícení
Biskup Tobiáš z Benešova
Floria podzim
Krása Smetanovy hudby
Bramborová roláda s masem/Simča, dcery *1988 a 1997
Košíčky Mon Cheri/Simča, dcery *1988 a 1997
Čokoládový krém/Simča, dcery *1988 a 1997
Churros/Simča, dcery *1988 a 1997
Banánové omeletky/Simča, dcery *1988 a 1997
Brusinkový punč/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)/
Citronový gel a krém (Lemon curd)/Simča, dcery *1988 a 1997
Tvarohový chesecake/Simča, dcery *1988 a 1997
Dýňoví šneci/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)