| Zuzana + kluk04, holčička06 |
 |
(25.11.2014 8:45:16)
Ahoj, mám syna, aktuálně v 5. třídě na výběrové jazykové ZŠ, nedávno nám diagnostikovali dysgrafii. Psycholožky se diví, že dosud 3 učitelky na 3 školách nepoznaly, ale to už neřeším. Dosud si vedl celkem slušně, ale začíná přituhovat a do budoucna bych měla vyřešit to, že není schopen si dělat ve škole poznámky, podle nichž by se mohl učit. Napadlo mě, že ho pošlu do kurzu psaní všemi deseti a co nejdříve domluvím se školou zavedení počítače místo sešitu. Máte někdo tuto zkušenost? Nebo jiný dobrý tip? Díky
|
| neznámá | •
|
(25.11.2014 8:52:06)
Dobrý den,můj syn je mimo jiné také dysgrafik.Ve škole mohl počítač používat,ale museli jsme to mít doporučené od PPP.Syn ho měl ve škole jen párkrát,že ho nechce používat kvůli spolužákům.Nakonec se to vyřešilo ,tak,že mu učitelé dávali zápisky ofocené a podle toho se učil,což bylo skvělé.
|
| jentak | •
|
(25.11.2014 9:18:16)
U nás na základce je PC zakázán. Takže syn je taktéž dysgrafik, zápisky si píše, ale kdykoli může říct, že nestíhá, nezvládá či cokoli jiného - pak mu to učitel buď dodiktuje a nebo mu vytiskne příslušné zápisky z PC - ale syn si je pak v klidu přepíše. Takže se stává, že třeba syn část má, část vynechá, pak zas má - a podle vytištěných zápisků si chybějící dopíše. Nevidím v tom problém ani on ani nikdo další.
|
|
|
| sylvaina | 
|
(25.11.2014 9:35:51)
Dcerám hodně pomohlo, že začaly psát tiskace. I na to ale musí mít doporučení PPP. Jinak děti vzdálenější známé jsou hodně těžcí dysgrafici a dyslektici. Ve škole na notebooku píší. Museli ale hodně bojovat, měli doporučení z poradny a musejí mít se školou smlouvu a platí myslím 50 Kč měsíčně škole za spotřebováný proud. Starší už je na 8G, tam v některých předmětech používají počítače běžně a v některých je to zakázané.
|
| jentak | •
|
(25.11.2014 9:39:06)
Jo - taky má povoleno psát tiskace - ale zrovna mně to nepřijde jako zrychlení a zlepšení - je to skutečně šílený, psace to vypadá líp a přijde mi, že to je pro něj i rychlejší, ale on tvrdí, že ne.
|
| Zuzana + kluk04, holčička06 |
|
(25.11.2014 9:59:55)
U nás tiskací písmo asi nepomůže  . Taky si nejsem jistá, zda učitelé budou ochotni do budoucna něco „dodiktovat“ nebo kopírovat pro jedno dítě. Je na základce, která jede na výkon. Děti s poruchami učení jsou tam výjimkou. Doporučení z poradny bych asi získala. Myslela jsem, že bych mu koupila nějaký menší lehký odolný počítač a poslala ho do kurzu psaní všemi deseti.
|
| jentak | •
|
(25.11.2014 10:15:23)
Můžeš to zkusit - ale vy nemáte doporučení z PPP, které bys pak konzultovala s příslušnou školou?
|
| Zuzana + kluk04, holčička06 |
|
(25.11.2014 10:27:21)
Byli jsme v ppp teprve nedávno, až včera jsem předávala papír učitelce. S psycholožkami jsem mluvila o různých možnostech - říkali mi o možnosti používat tiskací písmo, já jsem zase naznačovala ten počítač, bylo to spíš v rovině společných úvah, zatím je v závěru hodnocení jenom to, že mají zohlednit při hodnocení, více času o 20 % nebo úkoly redukovat, pravidelnou kontrolu zápisků (jako že si zapsal, co má za úkol - on v tomto roce vypustil úplně psaní domácích úkolů, to bylo také hlavním důvodem návštěvy ppp). Sice fajn, že bude mít lepší známky, ale to mě zas tak nepálí - dneska se na vysvědčení stejně moc nekouká. Potřebuji mu vymyslet nějaký fungující systém práce - aby se měl z čeho učit (kromě knihy).
|
| jentak | •
|
(25.11.2014 10:34:58)
to já sice chápu, ale přesto to nevymyslíš bez konzultace s učitelem.
|
|
|
|
| Ráchel, 3 děti | 
|
(25.11.2014 11:17:44)
nemusí jít do kurzu, na to existují počítačové programy, které ho to naučí. ale musí to chtít
|
|
|
| Kaja222 |
|
(25.11.2014 11:50:11)
spoluzak na gmnaziu psal tiskace, ted by to asi bylo podobne jednomu z tech novych nenavazujicich pisem, a psal rychleji a citelneji jak ja klasickym.
|
| jentak | •
|
(25.11.2014 11:51:54)
Já si myslím, že syn se tzv.vypíše, jako problém u něj ale vidím, že píšeš tiskace - tedy velkým písmem. Takže asi min. v češtině problém bude. V angličtině píše takhle už od čtvrtý.
|
|
|
|
| Ráchel, 3 děti |
|
(25.11.2014 11:15:31)
syn taky píše tiskace, ulehčilo mu to život
|
| Ridwen2 | 
|
(25.11.2014 12:45:27)
Syn je těžký dysgrafik, tiskací písmo nepomohlo, protože nedokázal dodržovat mezislovní mezery. Má i jiné problémy, takže to má zahrnuté v IVP a při přechodu na osmileté gymnázium začal nosit do školy netbook, všechny poznámky si píše na něm. Pokoušela jsem se ho už předtím, někdy ve čtvrté třídě, naučit psát všemi deseti svépomocí, zvládli jsme to jen částečně, takže píše tak osmi prsty, ale stejně rychle, jako by psal ručně. Slohovky píše na počítači, v některých předmětech má přizpůsobené testové materiály - víc místa na odpovědi v písemkách z dějepisu, například. Pomohlo to hodině, na druhém stupni se dělá dost poznámek a on na tom byl tak, že je nepřečetl ani sám po sobě. Zápisky na počítači si dělá ve všech předmětech kromě matematiky (to fakt nejde, musel by používat speciální program), ve fyzice a chemii má k tomu ještě sešit. (Jinak, jestli budete pořizovat do školy netbook, doporučuju pravidelně poznámky zálohovat a připojistit ho na náhodné poškození, už jsme jednou litovali, že tuhle pojistku nemáme.)
|
| Zuzana + kluk04, holčička06 |
|
(26.11.2014 10:16:49)
Ridwen,
díky – myslím si, že by to takhle nějak mohlo probíhat. U nás je to tak, že syn také po sobě nepřečte, ale co je horší, – prostě nepíše vůbec. Píše jen to, co vysloveně musí. A i ze školy donesl často poznámku „nedokončená práce“. Domácí úkoly letos úplně vypustil. Loni měl za „zapomínání domácích úkolů“ třídní důtku… Psaní všemi deseti se sám učit nebude. Nechápe, proč by měl. Zatím se slušně protloukal i na výběrové škole. Musím ho strčit do nějakého prezenčního kurzu. Nutnost zálohování, možnost poškození chápu. Díky!
|
|
|
|
|
| úča | •
|
(25.11.2014 14:33:54)
U nás byl zlom od přechodu na gympl, kdy začal psát nespojitě. V podstatě to celou věc vyřešilo.
|
|
| Lída+4 |
|
(25.11.2014 14:52:54)
Synovi diagnostikovali dysgrafii dokonce až v tercii osmiletýho gymplu, do tý doby si nikdo ničeho nevšiml (až na to, že vždycky psal hnusně). Počítač ve škole nepoužíval, hodně si nechával kopírovat zápisky spolužáků, to pomáhalo nejvíc. Teď už bude končit VŠ, tam to kombinuje - něco si píše na notebooku, něco sám rukou, něco kopíruje.
|
|
| Yuki 00,03,07 | 
|
(26.11.2014 21:29:26)
že to nepoznaly učitelky se nedivím, jestli je to chytrý kluk, dokázal to dlouho maskovat a učitelkám je to navíc většinou úplně jedno
s tím počítačem by to jít mělo ,zvlášť když to požehná ppp, ale můj dysgrafik je ještě taky levej, takže psaní všema deseti zatím nezvládá, ale psaní zvládá, takže počítač neřeším
Ale znám minimálně dva kluky, kteří píšou na počítači místo do sešitů, jde to
|
| lipoo | 
|
(28.11.2014 21:11:08)
u nás mohli psát na noťas až na střední...ono popravdě-na základku bych mu ho ani nedala,by mu ho někdo šlohnul
|
|
|
| lipoo |
|
(28.11.2014 21:09:59)
našemu to učitelky taky kopírují-a nejen jemu-jsou ve třídě tři...ale kopiruji až teď,po rodičáku-neb jsem je poprosila...on si do sešitu zápis píše,ale já to vůbec nepřečtu aon taky ne...ale když tak škrábe,že po sobě nepřečte-jak mu učitelky mohly kontrolovat písemky????
|
|
|
V její náručí
Předmartinské odpoledne a Martinský trhVsetín 
Kozí kraviny a Jáma lvováPraha 6 
Archeologický výzkumCheb 
Relaxace s tóny léčivých nástrojůHodonín 
Jiří Stivín – Pocta sv. CecíliiPraha 1 
Předmartinské odpoledne a Martinský trh
Kozí kraviny a Jáma lvová
Archeologický výzkum
Relaxace s tóny léčivých nástrojů
Jiří Stivín – Pocta sv. Cecílii
Bramborová roláda s masem/Simča, dcery *1988 a 1997
Košíčky Mon Cheri/Simča, dcery *1988 a 1997
Čokoládový krém/Simča, dcery *1988 a 1997
Churros/Simča, dcery *1988 a 1997
Banánové omeletky/Simča, dcery *1988 a 1997
Brusinkový punč/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)/
Citronový gel a krém (Lemon curd)/Simča, dcery *1988 a 1997
Tvarohový chesecake/Simča, dcery *1988 a 1997
Dýňoví šneci/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)