| iiiiiiiiii |
 |
(22.3.2018 12:17:00)
Naše paní ředitelka školy už dlouhé roky dostává odměnu za "zlepšený hospodářský výsledek" vždy oproti minulému roku.
Když teď ve vedlejší diskusi čtu, že náhrada mzdy pro učitele se platí ze stejného balíčku peněz jako učebnice, tak mě tak napadlo, co to vlastně znamená, to hospodaření s penězi ve škole v reálu.
Na čem se dá ušetřit, zlepšit hospodářský výsledek? Doteď mě nenapadlo nad tím nějak hloubat, ale teď tu nad tím přemýšlím.
Je to "vylobbování" levnějších učebnic od dodavatelů, sleva na křídy od majitele papírnictví nebo co si pod tím můžu představit?
|
| Majákova | 
|
(22.3.2018 12:20:14)
Tak třeba neproplácí suplované hodiny, jak by měla...šetří. Pak má za to odměny. Nepřímá úměra peněz mezi nadřízeným a podřízeným.
|
| iiiiiiiiii |
|
(22.3.2018 12:31:26)
To mě napadlo také. Ale zase je mi divné, že ostatní učitelky jsou alespoň na veřejnosti spokojené. I uklízečky, kuchařky, školník. Ani šeptandou se nikde neozývá, že by tam byl nějaký problém. Na čem jiném, kromě platů podřízených, se nechá ušetřit? Asi na vybavení, na pomůckách? Ale to by se snad ozvali zástupci rodičů ve školské radě.
Nebo je to odměna pro ředitelku, aby neutekla za lepším a zdůvodňuje se to takto?
|
| Daja66 |
|
(22.3.2018 13:32:54)
Peníze jsou na třech "hromádkách" - zjednodušeně řečeno "státní"jsou na platy, náhrady platu a pomůcky, pak "od zřizovatele" na provozní věci např. energie, telefony, úklidové prostředky..., no a potom " z doplňkové činnosti" což je vlastně podnikání školy např. vaření pro cizí, pronájmy prostor atd.
Z těch státních je přesně určená částka zvlášť na platy( + odvody) a zvlášť na pomůcky.
Zlepšený VH může vzniknout úsporou provozních peněz a tou doplňkovou činností.
Státní peníze na platy i na pomůcky jdou tzv. transferem s vyúčtováním, takže co se neutratí, škola vrací. Tam nemá smysl nic šetřit, naopak je žádoucí utratit všechno do nuly.
Odměnu řediteli schvaluje zřizovatel školy a platí se z hromádky " státní - na platy". Zřizovatel může na platy také přispívat.
Píšu o systému v našem kraji, jinde může být nějaká odlišnost.
|
| Vítr z hor | 
|
(22.3.2018 14:16:16)
Přesně. Zlepšený hospodářský výsledek by měl být teoreticky skoro vždycky, protože propracovat se na nulu je problém a být v mínusu nevypadá dobře. Vzhledem k tomu, že některá vyúčtování chodí až v lednu, tak na to škola musí mít a nesmí to utratit, čili zákonitě něco zbyde.
|
|
|
| Vítr z hor |
|
(22.3.2018 14:18:47)
Ono se nejspíš na ničem zásadně neušetřilo (ve smyslu, že by se šetřilo na dětech), ale spíš to prostě zbylo. Třeba stála míň výměna koberců, nebo tak něco. Zřizovatel dá, kolik chce/má a je otázka, jestli a jak to škola využije. Některé školy jsou těžce za vodou (třeba Praha 1), jiné musejí drsně šetřit.
Ta odměna pro ředitelku jde zřejmě z peněz státních a musí se vždycky nějak zdůvodnit, tak vašemu zřizovateli se možná líbí formulace, že je to za zlepšený hospodářský výsledek. Nebo má škola nějakou bezva výdělečnou doplňkovou činnost, tak to má ředitelka z toho (teď jsem si vzpomněla, že v nějaké knížce měla škola chov norků? No tak třeba z toho  .)
|
| Eudo | 
|
(22.3.2018 18:44:12)
"Nebo má škola nějakou bezva výdělečnou doplňkovou činnost,"
VYDELECNOU DOPLNKOVOU CINNOST????????
To jako fakt je povoleny - neni ukolem skol VYUCOVAT?
|
| Eudo |
|
(22.3.2018 18:47:06)
U nas neni povoleny ani sponzorovani skol. Penize jdou od statu okresum a od okresu na skolstvi. Rozdeleno na platy/provoz/pomucky .... - vsecko ma svou skatulku. V kostce ma kazdy okres na kazdeho zaka stejnou sumu/rok (=v tom je vse vyse popsane zapocitane). Ty sumy se muzou mezi okresy lisit. Stejna suma se vyplaci i soukromym povolenym skolam.
|
| Vítr z hor |
|
(23.3.2018 6:41:42)
No vidis. U nas to ma kazda skola jinak s penezi na provoz, penize na platy jsou v kazdem kraji jine a kazdy rok se zhorsuje pomer pocet ucitelu/zaku - cili se zvysuje pocet zaku na ucitele. Myslim v prumeru - cili tam, kde uz jedou na vyjimku, se pocet deti zvysit nemuze (jen jim tam seberou kousek uvazku), ale tam, kde nebylo nabito, se pocet zaku zvysuje dal.
|
|
|
| Eudo |
|
(22.3.2018 18:51:51)
"u nas" vlastni budovy okres, pronajima je skolam a na kurzy a ruzne sporty a p. Skola plati najem z Tech penez "na zaka". na nicem vydelavat nesmi.
(a jak jsem psala uz driv, ucebnice, obedy, veskere individuelni pomucky a p. jdou z techto penez).
Jedine, na cem skola EVENTUELNE muze neco privydelat je vic zaku ve skole. Pokud na ne je povolen pocet zaku/trida/ucitel. Trida nesmi mit vyssi pocet zaku nez okresem povoleno (tak v nejhorsim pripade 30, ale to byva velice zridka).
|
| HelenaPa | 
|
(22.3.2018 19:11:22)
Například průmyslovky si mohou přivydělat praxí žáků - domlouvají se malosériové zakázky, které žáci v rámci praxe zpracují a škola má příjem, ještě ušetří za materiál, který by jinak musela kupovat, aby měli studenti na čem trénovat. Někdy zakázky dokončují nebo opravují učitelé. Taťka léta učil dílny na strojní průmyslovce, tak vím, že se to takhle dělá.
|
|
|
|
|
|
|
|
V její náručí
Akční VyšehradPraha 2 
Jiří Stivín – Pocta sv. CecíliiPraha 1 
Pohádkové FilharmoništěPraha 2 
Vánoční dílničkyLiberec 
Sportovní MikulášskáPraha 6 
Akční Vyšehrad
Jiří Stivín – Pocta sv. Cecílii
Pohádkové Filharmoniště
Vánoční dílničky
Sportovní Mikulášská
Bramborová roláda s masem/Simča, dcery *1988 a 1997
Košíčky Mon Cheri/Simča, dcery *1988 a 1997
Čokoládový krém/Simča, dcery *1988 a 1997
Churros/Simča, dcery *1988 a 1997
Banánové omeletky/Simča, dcery *1988 a 1997
Brusinkový punč/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)/
Citronový gel a krém (Lemon curd)/Simča, dcery *1988 a 1997
Tvarohový chesecake/Simča, dcery *1988 a 1997
Dýňoví šneci/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)