| Vítr z hor | 
 |
(6.6.2024 17:29:09)
Děti mi přešly po 5. třídě na osmileté gymnázium. Všem nám to přineslo ohromnou úlevu a neskutečné zvýšení kvality výuky.
Místní škola v obci je totiž velmi slabá, občas učí i uklízečka. Její současní žáci nyní prakticky žijí v ghettu, z něhož vede cesta ven jen přijímacími zkouškami na 8G a letos možná naposled budou moci jít na druhý stupeň do okresního města. Okolní obce vyžadují jako podmínku přijetí trvalé bydliště a okresní město také - jedinou výjimkou byl po každoročním tvrdém vyjednávání přechod na 2. stupeň, za nějž si okresní město nechává platit násobek skutečných nákladů. Místní slabá škola, jediná, do které mohou místní děti chodit, bude rozšířena o 2. stupeň.
Stáli bychom možná spíš o šestileté gymnázium, ale to není nikde v dojezdové vzdálenosti. Ta jsou totiž většinově jazyková a mé děti mají o jazyky mnohem větší zájem, než jaký může uspokojit jejich současné gymnázium. Chtěly by se učit jazyky víc do hloubky a učit se přímo některé předměty v jiném jazyce.
Tahle EDU chytristika o rušení míst na osmiletých gymnáziích může možná platit v Praze. Ale při současné roztřištěnosti školství a velmi nevyrovnané kvalitě škol jsou pro naše děti osmiletá gymnázia jedinou záchranou.
Anebo soukromé školy, kterých je tu taky dost - a které odvádějí z hlavního proudu mnohem více dětí než osmiletá gymnázia. Samozřejmě se to týká těch bohatších.
|
| Šárka | •
|
(12.6.2024 9:47:46)
Souhlasím s námitkami, ale ne tím, že to možná platí v Praze.
Tam (resp. tady) to neplatí dvojnásob. I když se to může zdát zvláštní, tak základní školství v Praze je na tom bídně, možná hůř než ve většině republiky - koukněte na zprávy české školní inspekce - přecpané třídy, velmi nadprůměrné zastoupení vyučujících bez pedagogického vzdělání atd. - výsledky ve srovnávacích testech "zachraňují" ve skutečnosti prací s dětmi rodiče doma.
A že si můžete základní školu vybrat? Jen čistě teoreticky. Většina škol je plná, takže vám dítě vezme jen ta spádová. Jen trochu kvalitní školy mají obrovský přetlak. Do mnohých se nevejdou ani spádové děti. (Sousedy nevylosovala jejich spádovka a městská část je poslala na školu, kam je dojezd MHD ráno 40 minut! To je horší než na mnohé horské vesnici.)
Zoufalá kvalita základek je pravou příčinou extrémně nadproporčního zájmu pražských rodičů dát děti na osmiletá gymnázia. Míst není dost ani pro ty opravdu šikovné a připravené děti. Letos byla hranice pro přijetí na mnohá osmiletá gymnázia 80 bodů z Cermatu. A pod 76 to nešlo na žádném, co jsem dohledala... srovnejte si to gymnázii v ostatních krajích (jen Brno to má myslím podobné).
Když budou základky na akceptovatelné úrovni, bude menší přetlak.
Že je třeba řešit kapacity čtyřletých gymnázií je jasné, ale ne na úkor něčeho jiného, co funguje...
Řešení je podle mě v kvalitě a kvantitě ZŠ v Praze a zejména kvantitě 4-letých gymnázií. A ne v tom sebrat dětem a rodičům jednu z mála fungujících variant - osmiletá gymnázia...
|
|
|
V její náručí
Koncert orchestru lidových nástrojůPlzeň-město 
Letní slavnosti staré hudbyPraha 1 
Slavnost ovocných knedlíkůBenešov 
Korále z klokočíChrudim 
Čochtanova TřeboňJindřichův Hradec 
Koncert orchestru lidových nástrojů
Letní slavnosti staré hudby
Slavnost ovocných knedlíků
Korále z klokočí
Čochtanova Třeboň
Bramborová roláda s masem/Simča, dcery *1988 a 1997
Košíčky Mon Cheri/Simča, dcery *1988 a 1997
Čokoládový krém/Simča, dcery *1988 a 1997
Churros/Simča, dcery *1988 a 1997
Banánové omeletky/Simča, dcery *1988 a 1997
Brusinkový punč/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)/
Citronový gel a krém (Lemon curd)/Simča, dcery *1988 a 1997
Tvarohový chesecake/Simča, dcery *1988 a 1997
Dýňoví šneci/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)