Re: Možná právě tohle je důvod, proč ne na učiliště/průmyslovku

Tady se porad operuje se slovicky, nadáni, talent, inteligence....když bych popsala syna, tak ma nadani na jazyky, jdou mu, bavi ho, mluví aj a nj bez přízvuku, v aj čte, píše, s fyzikem se domluví o fyzice. Miluje hudbu, skládá ji, sám se naučil na klavír, hraje na housle. Bavi ho dějepis, zeměpis, dela na rad prezentace, při písemkach mu nestačí papír, píše hodně detailu. Ale hlavní zájem ma o fyziku, matiku a informatiku, programuje.. Skola mu přijde lehká, cítí se nevytizen, proto chce vzdělaní urychlit. Take je nadaný vytvarne, ale nesmí mu někdo určovat, co ma kreslit. Dnes byl na testech, vyšly mu zcela mimořádně ve všech oblastech, jen je tedy dysgrafik Jo a ty same jednicky samozřejmě ma, těžko je nemit, když se nemusí učit. Je to popis nadaného dítěte nebo ne?