Názory k článku Na všechno nové ať si děti přijdou samy

Markéto,
biflování obejít nelze. To jenom někteří "moderní" pedagogové, kteří neviděli živé dítě 10 let si myslí, že ano.
Je zajímavé, že nikomu nevadí trénovat tenis proti stěně a donekonečna se snažit strefit míčkem kam chci. 10x, 100x, 200x. A že prostě pro pochopení některých věcí (zejména přírodní vědy, matematika) musíš udělat totéž, to je každému, zejména rodičům proti mysli.
Přestaňme si lhát do kapsy, přestaňme produkovat nevzdělance s maturitou. Neopakujme chyby školských systémů států na západ od našich hranic. Poučme se z toho, že od některých moderních metod ustupují....
Nic proti autorce článku. Snahu o změnu oceňuji vždy. Ole jak se říká ocaď pocaď...

souhlasím s Tebou - taky umím gramatiku jen díky tomu že hodně čtu znovu jsem českou mluvnici otevřela až v momentě kdy jsem začala VYUČOVAT angličtinu - proto abych mohla vůbec pojmenovat určité gramatické jevy i česky a musím říct, že tu českou mluvnici jsem pochopila až díky anglické, protože na AJ jsem měla štěstí na skvělé učitele tady i v zahraničí, bohužel u ČJ ne.

A s těmi ostatními předměty - přesně tak. I když - ona i ta chemie je všude kolem nás, jenže namalovaní "pavouci" jsou prostě jen obrázky bez spojitosti s reálným životem, kdežto čisticí prostředky, přísady do jídla atd - to jsou "živé" věci se kterými máš právě už tu svou vlastní zkušenost, takže kdyby to šlo navázat z téhle strany, vsadím se že i ta chemie by se krásně učila. To samé fyzika - taky její pravidla využíváš prakticky denně, ať jde o rovnováhu, optiku nebo třeba spalovací motory. Ale tou "frontální výukou" předané "hotové" poznatky opravdu fungují ve smyslu pochopení a porozumění těm procesům.

Skvělá pedagožka!!!!
Sama jsem měla s češtinou problémy a to, že nyní jsem schopná psát(jakž-takž) bez chyb, není zásluha učitelů českého jazyka, ale moji čtenářské vášně. Jsem schopna si vizualizovat, co jak se kde píše.
Včera večer při pořadu Krásné ztráty narazili hosté pořadu na téma: základy práva na středních školách. Neexistují. Přitom taková chemie, kterou 80% z nás nikdy potřebovat nebude, je skoro všude.
Pamatuji si jak na vysoké škole při předmětech: občanské, rodinné a trestné právo bylo narváno. Dost mi vadí, že všechny pro život potřebné oblasti jsou nacpány do předmětu zvaného občanská nauka, jedna hodina týdně.