sarmi,
rozumím...já už nějakou tu praxi (pedagogickou) mám, teď i chvilku tu asistenční, tak právě chci i trochu té odbornosti. Pak je jasné, že bude muset nastoupit to, jak s tím sama začít pracovat.....Takže ta škola má pro mě dva významy....jeden, utvrdit se nebo naopak vyvrátit, že to, co si myslím, je tak a tak a dalo by se dělat tak a tak, prostě udělat si v hlavě pořádek hlavně u těch věcích, kde se setkávám s různými názory nebo kde tápu...
A pak je v tom i mít ten papír, aby mě někdo bral taky trochu vážně....teď když řeknu, že něco je tak a tak a je potřeba s tím udělat tohle, tak mě v lepším případě vyslechnou, ale stejně hledají odborníka, většinou mě ale buď ignorujou nebo na mě koukají skrz prsty, protože ten odborník nejsem.....