Přidat odpověď
Inko,
taky bych řekla, že fronty budou ne podle důležitosti předmětu, jako spíš podle komplikací kolem výuky toho kterého předmětu. A je celkem fuk, jestli jde o nesrovnalosti ve známkách, v nárocích na děti, ve způsobu výuky....prostě jdu tam, kde cítím problém, který není řešitelný dítětem, nebo tam, kde mám nějaký dotaz na konkrétní záležitost.
Předchozí