| Roya | 
 |
(4.1.2011 18:04:59)
Pokud je to typ školy, kde není matematika jen "na okraj" a znalosti budou potřeba, nechápu, proč se tam dyskalkulik hlásil (a jak mohl být přijat). Jestli tu matematiku potřebovat nebude (ani v následném povolání), může se to snad nějak udělat, ale jak konkrétně - to je pro speciálního pedagoga (není to totiž legrace vytvořit vhodné testy pro tyto poruchy), ten nejsem... 
|
| Myšutka* |
|
(4.1.2011 18:15:28)
To je právě ten problém - on ji v rozsahu, v jakém ho zkouším potřebovat bude, ale bude mít možnost využít programy, které mu to usnadní.
Jinak u nás se dělá TSP a to dá hromada lidí bez potíží a z matiky pak vyletí.
Papír má, ten mi ukázal. Já sama na písemkách vidím, že princip zřejmě zvládá, ale nebylo to dostatečně "dotažené".
Ohledy nechtěl, dokud mu nehrozilo, že nedostane zápočet a i pak jsme z něj tu diagnózu v podstatě "vypáčila".
Chci mu dát ještě jednu šanci, vidím, že není flákač a pokud projde, tak v dalších ročnících má šanci.
|
| ivaxx | 
|
(4.1.2011 18:24:27)
Myšutko - asi bych to řešila tím, že bych mu nabídla, že může počítat tak dlouho, jak potřebuje, s jakými chce pomůckami (tabulky, kalkulačka, nikoli ale počítač a internet). Tak to alespoň řeším u svých studentů, kterým se zápočet nepodařilo získat v řádných termínech - "poslední šance".
Nicméně, zohledňovat tuto diagnózu na vysoké škole je dle mne už poněkud zvláštní. V praxi, to také nikdo zohledňovat nebude. Asi by pro něj bylo lepší si vybrat obor, kde zohledňování není třeba.
Mám malého syna dyslektika a i když má ještě plné právo na ohledy, tak jej po dohodě s učitelkou více-méně nemá. Musí se naučit to co ostatní, i když jej to stojí mnohem více úsilí.
|
| ivaxx |
|
(4.1.2011 18:28:04)
Ještě jedna věc - se synem jsem byla na vyšetření v dys-centru, nikoli tedy běžné PPP a i tam říkali, že je velmi málo dětí, u nichž porucha přetrvává po prvním stupni základní školy. Do té doby si děti obvykle svou poruchu dokáží nějak "vykompenzovat", prostě se s ní naučí žít. Takže bych řekla, že by to ze strany studenta mohla být trochu výmluva.
Papír o dys by neměl být starší 2 let.
|
| Lída,3 kluci a holka | 
|
(4.1.2011 19:24:01)
Ivaxx, tak tohle tvrzení mi přijde dost odvážný. U druhého syna se na dysgrafii přišlo až v TERCII osmiletého gymplu, do té doby to zvládal kompenzovat - pak stíhat přestal, jak bylo potřeba rychleji zapisovat a podobně. Do té doby bylo zjevné jenom to, že hnusně píše (což je u spousty kluků běžná věc). Teď je v prvním ročníku VŠ a zatím to vypadá, že zvládá dobře, jen si postupně zavádí systém kopírování zápisků od spolužáků. Ovšem první strana jeho indexu je nádherná ukázka dysgrafického písma 
|
|
|
|
| Svitka + 06/2011 + 10/2016 | 
|
(4.1.2011 18:26:47)
A o hodně bodů to neudělal? Nešlo by jen poposunout hranici? Nechat mu tu písemnku napsat ještě jednou, s tím, že mu bude na postup stačit méně bodů.
Nic lepšího mě nenepadá, docela mě překvapuje, že někdo dyskalkulií se hlásí na VŚ, kde je matematika 
|
|
|
|
šance je vždycky 
V její náručí
Sportovní MikulášskáPraha 6 
Putování adventemProstějov 
Zapomenutý příběhHodonín 
Vánoční koncertPraha 1 
Vánoční Rybova mše na KuksuTrutnov 
Sportovní Mikulášská
Putování adventem
Zapomenutý příběh
Vánoční koncert
Vánoční Rybova mše na Kuksu
Bramborová roláda s masem/Simča, dcery *1988 a 1997
Košíčky Mon Cheri/Simča, dcery *1988 a 1997
Čokoládový krém/Simča, dcery *1988 a 1997
Churros/Simča, dcery *1988 a 1997
Banánové omeletky/Simča, dcery *1988 a 1997
Brusinkový punč/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)/
Citronový gel a krém (Lemon curd)/Simča, dcery *1988 a 1997
Tvarohový chesecake/Simča, dcery *1988 a 1997
Dýňoví šneci/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)