Re: Jsou nejake zakony ohledne integrace?

Mám ve třídě integrovaného vozíčkáře a ani by mě nenapadlo plánovat výlet někam, kam by nemohl. Prostě k nám patří. Děcka ho taky berou. Ano, vnímají jistá omezení, která jim to přináší, ale myslím, že je důležité naučit se i přizpůsobit. Navíc přizpůsobení se programem výletu beru jako jen velmi malé omezení. Ano, dá to práci najít něco vhodného a zároveň pro všechny zajímavého, ale dá se to.
Zkusila bych se domluvit s rodinou žákam jestli by nejeli se námi. Našeho vozíčkáře rodina vozí a účastní se výletu s námi. Loni jsme byli v Praze a s dalším chlapcem, který měl mentální i zdravotní postižení musela jet maminka, jinak jsme ho nemohli z bezpečnostních důvodů vzít s sebou.