Re: Aspergeruv syndrom a výběr SŠ

vrrtaku, ale to je na každé škole stejný, každá škola má učitele, kteří mají 22 hodin úvazku, pokud mají úvazek celý, a množství jejich volných hodin závisí na tom, kolik mají odpoledních hodin, u nás je odpoledka jenom tělocvik, takže ten jeden učitel začíná většinou později, když je tam pak dlouho, ostatní mají okem minimum, přece jenom 22 hodin, týden má v době výuky od 8 do půl 2 celkem 30 hodin, každý má 8 okem a jde o to, kdy je má. Jsou učitelé, kteří chtějí všechno nahustit a mít jeden den volněji (nebo studijní volno), jsou maminky, kterým vyhovuje první hodina volná, aby stihly v pohodě školu, jiným zase vyhovuje poslední hodina volno, aby mohly brát děti po obědě , někdo má blbý spojení autobusem, prostě snažíme se to skládat podle možností, ale i podle přání. Ale těch 8 volných má každý, no a není možný, aby je mělo na malé škole moc lidí najednou, u nás se tři ve sborovně snad ani nesejdou, většinu je tam jeden

suplují asistentky, naprosto běžně, zvlášť ve třídách, kde jsou, už proto, že znají způsob, jakým to tam ten učitel vede, mají učebnice, jsou ochotný se domlouvat s učiteli - a taky na to mají víc času než kolegové, kteří by suplovali při plným úvazku

nemyslím si, že by vaše škola mohla fungovat nějak výrazně jinak než ostatní školy

na některých školách mají pevně danou pohotovost pro učitele, když má okno, musí tam být a je prvním, kdo by šel suplovat, my to tak nemáme, ale je to možnost, no a potom to třeba vypadá, že ten jeden supluje častěji - no ano, pochopitelně, zvlášť když jiný kolega začne v tom jeho pohotovostním okně chodit na pravidelný zákroky třeba u zubaře