Re: Jak zničit školky v malých obcích

Proc je zmena zla… samozrejme ne kazda zmena je zla, ale specialne spojovani a reorganizace skol je hodne bolave zemetreseni.

Vetsina zmen ve skolstvi je velmi pozvolna, protoze treba neni mozne snadno propustit mizerneho kantora, pokud neprovede neco zasadniho, ale treba jen ma slabe vysledky, nechova se dvakrat eticky a sice chlasta, ale nedari se ho nachytat. Kdyz se konecne treba po 10-15 letech podari vyladit pracovni kolektiv, sehnat tahouny, zbavit se toxiku a namotivovat lidi, aby se vzdelavali a chteli se sami zlepsovat, tak najednou prijde reorganizace a desetileti prace je v tahu.

Kdyz si clovek vybira povolani, taky se mu nechce jit do oboru proflakleho turbulencemi, neslavnymi platy a porusovanymi sliby. Takze kazde rozstourani se bude hojit jeste dlouho po jeho skonceni a konzolidaci.

Zazila jsem to nekolikrat jako zakyne, pozorovala u mych rodicu, deti a znamych - a vzdycky to bylo dlouhe a narocne obdobi. Kdo utekl, vyhral (zamestnanci i deti) a nevim, jestli to alespon v jednom pripade vedlo k zamyslenemu cili, byt si to samozrejme vzdycky nakonec nejak sedlo. (Slo o transformace jednotlivych skol z duvodu socialniho inzenyrstvi, experimentu nebo nestastne zmeny vedeni).

V nekolika pripadech jsem si myslela, ze to treba stvalo jen me nebo jine primo zasazene, ale prekvapilo me, jak moc to zasahlo i dalsi, takto mene prime ucastniky, a jak to v nich dlouho hlodalo, nebo co to poskodilo.