Diskuze : Hlavní : Rodina a jak v ní přežít

Federiko,biologii mají nejspis vsichni jen 3 roky, za nás teda to tak bylo.Na maturitu to zcela stačí.Na prijimacky na medicinu nebo přírodovědu se určitě ty speciální semináře hodi,ale určitě to není nezbytné.Navic teda na gymplech co znam (i tehdy za nas,ten system zacal hned cca 1990) se vybírá ve 3.rocniku jen něco, hlavni "specializace" nastává až ve čtvrťáku,hlasis se teda cca rok pred maturitou ...

Vlad.,
po pravdě, budu ráda, když se dcera vydá jiným směrem
Má předvybráno a myslím,že hezky. A chemie jí taky nevoní Takže bude ráda, když se jí co nejdřív zbaví.

Moniko,
oni právě už ve čtvrťáku t\hle předměty nemají, jen ti, kdo si to vyberou jako výběrový předmět.
Takže ten,kdo si nevybere biologii, fakt na přijímačky připravenej není-z biologie,myslím
Není to všude stejný, někde na gymplech mají celý 4 roky všechno.

Můžou. Ale dcera si třeba už ve druháku vybírá "výběrové předměty", nabídka je poměrně široká, což je super. Ale už se předpokládá, že zhruba ví, čemu by se chtěla věnovat, na jaký druh VS se hlásit. Ve třeťáku pak má některé předměty navíc a něco naopak odpadne. A ve čtvrťáku už není biologie, fyzika, děják, chemie, zeměpis, ZSV, informatika, všechno tohle nahrazují výběrové předměty.
Takže si například zvolí ekonomii, jazyky, ZSV, matematiku-a nevybere si biologii, chemii, fyziku...
A pak třeba ve čtvrťáku zjistí, že ji vlastně zajímá ta medicína. Tam je ale dobré z těhle předmětů maturovat a na přijímačky by taky musela dost dohánět, právě tu chemii, fyziku a biologii, kterou by už ve čtvrťáku neměla.
Neznamená to, že je to nemožný.
Ale lepší je správně se rozhodnout už na konci toho druháku.

Já to fakt nevím, vybavuju si jen tohle a vím,že mě mrzelo, že jsem ten čas nemohla věnovat věcem,které mě bavily. Mě tohle ukrutně, ukrutně nebavilo. A po čase se stejně zjistilo, že to nebyl úplně vhodná cesta, byť některým to asi pomohlo.
Mně se dneska líbí na gymplech ta možnost výběrových předmětů, i to, že ve třeťáku. a hlavně pak ve čtvrťáku odpadnou ty předměty,kterým se ty děti věnovat nechtějí.
A o to víc prostoru mají na to "své".
Jenže na druhou stranu to klade vyšší nároky na správné rozhodnutí. Když prostě "nevědí" a teprve ve čtvrťáku zjistí, že vlastně nechtějí ten dějepis, ZSV a cizí jazyky, že by spíš kvůli přijímačkám potřebovaly biologii a fyziku, je to někdy dost těžký dohnat.
Ale já bych to pro sebe určitě brala