JJ, přesně na tohle jsem chtěla upozornit, že o velké třesky školství nestojí, není na to připraveno, nedokážu si vůbec představit jak by se muselo všechno změnit..to je jako přeházet velké puzzle...navíc vím o tom nejen jako rodič dítěte s pas ale v rodině mám nejen speciálního pedagoga který je zapálený pro děti s postižením a to ti poví i Pavla že hodně bojovala, a klasického pedagoga na zš, a už mezi nima je rozkol, na stejné věci mají jiný názor.
Třeba švagrová říkala že ji studium speciální pedagogiky jako takové nedalo nic, kdyby neměla praxi s dětmi s autismem(těm se věnuje cca10let) a nedělala asistentku ve třídě s dětmi s různými vážnějšími postiženími(specku si dodělávala) tak jako čerstvě vystudovaná bez praxe by nevěděla..protože autisti jsou široký pojem, dáš vedle sebe deset a všech deset bude tak odlišných..