Re: Komunikace učitel-asistent-rodiče

Rišulko, já bych na tvém místě přestala trvat na běžné škole...tohle je trápení pro něj i pro tebe...zkusila bych najít speciální třídu, nebo logopedickou, malý počet dětí ve třídě...něco na ten způsob...my máme logopedickou třídu, je tam 7 dětí, jedou podle běžných osnov (s tím, že první třídu měli rozloženou na 2 roky, takže bylo na všechno dost času...), ale prostě v tom malém počtu je to úplně o něčem jiném, mají příležitost všechno pořádně procvičit, nedostávají prakticky žádné domácí úkoly - máme s nimi prostě jen průběžně procvičovat to, co zrovna berou...když už úkol mají, tak jim ho (všem) paní učitelka napíše do notýsku....a co se týče toho, že si myslíš, že by pak nedělal vůbec nic...nemusí to tak být....naopak ubyde stres, bude víc v pohodě a začne ho to zajímat...a že by mu nezbylo nic z "normálního" světa? Já jsem taky trochu řešila, že je svým způsobem v takové ochranné "bublině"....ale prostě ta pohoda nám všem za to stojí a "běžný" kolektiv si užívá na kroužcích....čas zatím ukazuje, že to asi byla správná cesta...co se týče školy a učení, tak je v pohodě, na kroužcích je taky spokojený....ve velkém kolektivu by tak v pohodě nebyl, to jsme viděli v létě na příměstském táboře, kde jich bylo 24...