Re: Matematika pro I. stupeň ZŠ - studium na VŠ

Martino, tak to je celkem vtipný, páč já mám opačnej problém. Učim na prvnim stupni a řada dětí mi slovní úlohy počítá bez zápisu nebo se zápisem typu poznámka pod textem či náčrtek, což mně připadá ideální, protože tak to lidi řeší i v reálnym životě, ale furt při tom mám v hlavě brouka, jestli jim pak učka na druhym stupni nebude vytýkat, že si nedělaj zápis učebnicovýho typu.
To je totiž zas takovej syndrom některých učitelek na prvním stupni - že chtěj učit věci, který jsou využitelný v praxi, ale maj za úkol taky připravovat děti na způsob práce na druhym stupni (kterej může bejt z jejich pohledu úplně mimo, ale je třeba ho respektovat, páč jinak by to odnášely děti)...