Re: Distanční výuka a moje dvě kyseliny

TaJ, syn by sám od sebe asi taky nevařil, kdyby nebylo nic nachystané a neměl žádné pokyny, bude taky jíst nejspíš rohlíky nebo chleba bez ničeho (a napije se k tomu klidně v koupelně vody rovnou z kohoutku, ani do sklenice si ji nedá), aby to "vyřešil" co nejjednodušeji. Ale když dostane pokyny, co si má uvařit (případně i mladší sestře), s podrobnými pokyny, tak to udělá a je pak celej spokojenej, že to zvládl. Na jaře dělal i relativně složitější věci (palačinky, bramborové šišky s mákem), protože neměli on line hodiny, takže si mohl úkoly rozvrhnout tak, aby měl na vaření čas. Teď kolikrát obě děti sedí u on-line výuky do jedné, půl druhé, tak potom už dělají jenom něco rychle, co jsem jim předchystala. Když mají štěstí, tak si ohřejou úplně hotové jídlo, ale většinou vaří přílohu nebo i smaží nějaké minutkové maso, rybu ... Dcera tedy občas aktivně něco "kuchtí" i sama od sebe bez pokynu, ale to jsou obvykle spíše různé přeslazené dezerty