Re: Přechod v polovině 3. třídy na ZŠ s jinou metodou výuky

Rachel, ne, dyskalkulik neni, je dysortografik a dyslektik plus ADD. Matematika ji jde o neco lepe nez cestina, problem je spis s rychlejsi ztratou koncentrace, ovsem kdyz ma vetsi klid, koncentrace ji vydrzi dele. Hejneho se bojim proto, ze vidim, jak s nim bojuji moji kamaradi, nemohou s tim detem pomoci, nechapou ten system a to nezavisle na vysoke vzdelanosti. Ucit se s ni doma budu muset tak jako tak, bohuzel neni typ ditete, ktere by to zvladalo samo.