Re: Early learning - vzdělávání v raném věku

No, já jsem přesvědčená, že měl dobrou fotografickou paměť - tedy vnímal slovo jako obrázek, proto ho uměl "přečíst". Neznámý text by nepřečetl, ale

VOLKSWAGEN TOUAREG - uměl gramaticky přesně i vyťukat do klávesnice i "přečíst" (neuměl teda mluvit, ale věděl, co ta slova znamenají)

tužkou by nenapsal nic, ale jedno písmenko za druhým, poskládat nebo napsat na klávesnici, aby z toho bylo smysluplné slovo, to ano...

on nepsal dětsky na klávesnici "lkjaoúiujůsoafkhfůaolkj", on fakt vyťukával slova, která ale předtím vizuálně uměl zařadit, co znamenají.

věděl, že když mi chce poslat mail (třeba jsem byla v práci), tak jak vypadá moje mailová adresa, věděl, že toto tlačítko je "odpovědět" nebo "odeslat" - vždycky se směju, že neuměl mluvit, ale psát a posílat maily, to ano. Otevřel si mail, našel mail ode mě (posílala jsem mu třeba nějaké obrázky), napsal mi třeba AHOJ. většinou nějaký text z těch aut a dal odeslat.

Neuměl mluvit, takže devět neřekl, ale když ses ho zeptala, kde je číslo devět, tak to ukázal (hlavně na těch SPZkách).