Diskuze : Hlavní : Máme doma prvňáka

Kromě toho 40 příkladů v první třídě je strašně moc. Já si to už moc nepamatuju, ale myslím, že syn by se taky na 40 příkladů v první třídě nesoustředil.

"úkolem učitele je naučit dítě to, co ho naučit má."

bingo

Barbar,
úkolem učitele je naučit dítě to, co ho naučit má.
Ne řešit spravedlnost.

"Takže doporučuju vyzkoušet si, jak dlouho ti bude trvat vypočítat a slovy zapsat příklad:
fünfundzwanzig plus zweiundsiebzig
nebo
twenty-five plus seventy-two
nebo
sedmdesát pět plus dvacet dva

Pro otestování únavnosti je fajn si takových příkladů napsat (nechat od někoho napsat) třeba dvacet. Samozřejmě namíchat sčítání a odčítání.

Jo a doporučuju míchat více jazyků, to zhruba odpovídá tomu, když se průměrný prvňák teprve učí i číst, i čísla v matematice, i psaní."

----
Delete napsalas to suprově. To je perfektní srovnání.

A díky bohu že existují učitelky jako ty. Fakt

"napsal, že více času mu dát nemůže. "

proč ne? Ono když se chce, leccos jde....

Já mám dvě dys děti. V první a druhé třídě k nim měla učitelka určitě individuální přístup, bez papíru. IVP jsem žádalal až před nástupem na 2stupeň a hlavně proto aby mohli chodit na hodinu speciální podpory, aby škola na to mohla dostat financování.
A to co jsme měli v "papírech", tak to vlastně učitelka dělal asi dřív.
U nás se to navíc týkalo češtiny, takže to zasahovalo do skoro všech předmětů.

Každopádně hodina se speciální pedagožkou je dobrý nápad, pokud je dobrá, tak přece jen leccos pozná.

On i ta porucha pozornosti to ještě být nemusí, prvňáček si fakt ještě zvyká, není to nic neobvyklého. A navíc to mají letos mrňousové ztížené coronou.