| Stáňa * | 
 |
(2.12.2020 9:35:32)
Z mé zkušenosti - nepomůže nic, ani osekání kapesného, výhružky, že ho vyhodíme z baráku, slib něčeho jako motivace, přemlouvání prarodičemi…
Synovi je 23,5 a pracuje pořádně až od letošního jara.
Co výměna školy? Pokud je v prváku a přešel by na jiný obor, tak by ztratil jen rok.
|
| Buřt |
|
(2.12.2020 10:02:57)
Stano, a jak jste to resili ? Vydrzela jsi s nervama?
|
| Stáňa * |
|
(2.12.2020 10:09:00)
Burte,
následovala ještě hodně dlouhá cesta, včetně změny školy, "poflakování" doma atd. Nakonec má výuční list a maturitu.
Souviselo to i s psychickými problémy, které měl/má (proto paralelně píšu o psychiatrovi a možné depresi).
Zdá se, že hodně pomohlo, že se osamostatnil, ale to až poslední rok, mezitím bylo pár hodně drsných let.
Ale má nás jako back-up, ví, že kdyby se dostal do sraček, tak jsme jeho záchranná síť. (říkal to tchýni, ne nám napřímo).
|
| Buřt |
|
(2.12.2020 10:11:11)
Jses dobra, Stano.
Tohle musi byt pro mamu strasne narocny.
|
| Stáňa * |
|
(2.12.2020 10:21:35)
Burte,
není to jednoduchý ani teď, když se vidíme jednou za 14 dní. Musím vážit každý slovo.
Včera nastoupil do nové práce, ta předtím, kde byl 8 měsíců, byla první, kde neskončil ve zkušební době.
Počítá ale automaticky s tím, že bude u nás na Vánoce a přiveze si s sebou i dvě kočky, které v létě zachránil, tak bude doma veselo.
|
|
|
| Dana | 
|
(2.12.2020 13:06:50)
Ano, také za tím mohou být psychické problémy. Kluk mé kamarádky, také v šestnácti odmítal chodit do školy. Místo školy byl buď v parku nebo dokonce se schovával v domě ve sklepě. Nikdo to nemohl pochopit, hučeli do něho, ve škole prý problémy neměl. Pak se pokusil o sebevraždu, že nechce do té školy chodit. Pobyl si na psychiatrii, tam mu doporučili méně náročnou školu. Tu nakonec dodělal i s nějakou nástavbou. Teď má dobré zaměstnání, ale nějaké psychické problémy má pořád, chodí stále k psychiatrovi a bere léky.
|
| monam |
|
(2.12.2020 17:26:48)
Mno.... Lepím náhodně. Chodila jsem na střední školu kam jsem chodit nechtela. Byly jsme tři holky ve třídě. Kluci chodili za školu hned od prváku, já a tím začala později. Podotýkám že to tedy nebyl učňáku ale výběrová střední škola s prijimackami a průměrem v sedmé a osmé třídě do 1,5. Byla to těžká škola, specificky zaměřena. Každý rok někdo propadl a každý rok k nám někdo propadl. Nedávno jsem se zabývala tím jak dopadli mojí spoluzaci včetně těch,co školu nedodělali. Spolužáci co školu dali (být i propadli) mají z 80 % vystudovanou vs. Ti, kdo nedokončili si tak z poloviny dodělali maturitu jinde a někteří mají i tu vysokou. Takže ne podle prospěchu na střední škole lze soudit jak člověk dopadne.
Učňák je pruda a moc podnětné studijní prostředí tam není. Navíc ten rozpad řádu který nastal kvůli covidu nejvíce ničí ty, kdo mají v sobě chaos. Vyhledala b,ch odbornou pomoc, jak psychologa tak i PPP.
|
|
| monam |
|
(2.12.2020 17:26:52)
Mno.... Lepím náhodně. Chodila jsem na střední školu kam jsem chodit nechtela. Byly jsme tři holky ve třídě. Kluci chodili za školu hned od prváku, já a tím začala později. Podotýkám že to tedy nebyl učňáku ale výběrová střední škola s prijimackami a průměrem v sedmé a osmé třídě do 1,5. Byla to těžká škola, specificky zaměřena. Každý rok někdo propadl a každý rok k nám někdo propadl. Nedávno jsem se zabývala tím jak dopadli mojí spoluzaci včetně těch,co školu nedodělali. Spolužáci co školu dali (být i propadli) mají z 80 % vystudovanou vs. Ti, kdo nedokončili si tak z poloviny dodělali maturitu jinde a někteří mají i tu vysokou. Takže ne podle prospěchu na střední škole lze soudit jak člověk dopadne.
Učňák je pruda a moc podnětné studijní prostředí tam není. Navíc ten rozpad řádu který nastal kvůli covidu nejvíce ničí ty, kdo mají v sobě chaos. Vyhledala b,ch odbornou pomoc, jak psychologa tak i PPP.
|
|
| monam |
|
(2.12.2020 17:26:57)
Mno.... Lepím náhodně. Chodila jsem na střední školu kam jsem chodit nechtela. Byly jsme tři holky ve třídě. Kluci chodili za školu hned od prváku, já a tím začala později. Podotýkám že to tedy nebyl učňáku ale výběrová střední škola s prijimackami a průměrem v sedmé a osmé třídě do 1,5. Byla to těžká škola, specificky zaměřena. Každý rok někdo propadl a každý rok k nám někdo propadl. Nedávno jsem se zabývala tím jak dopadli mojí spoluzaci včetně těch,co školu nedodělali. Spolužáci co školu dali (být i propadli) mají z 80 % vystudovanou vs. Ti, kdo nedokončili si tak z poloviny dodělali maturitu jinde a někteří mají i tu vysokou. Takže ne podle prospěchu na střední škole lze soudit jak člověk dopadne.
Učňák je pruda a moc podnětné studijní prostředí tam není. Navíc ten rozpad řádu který nastal kvůli covidu nejvíce ničí ty, kdo mají v sobě chaos. Vyhledala b,ch odbornou pomoc, jak psychologa tak i PPP.
|
| sally | 
|
(2.12.2020 17:40:35)
Monam,
tohle je přesné Navíc ten rozpad řádu který nastal kvůli covidu nejvíce ničí ty, kdo mají v sobě chaos.
|
| Federika | 
|
(2.12.2020 17:49:09)
Sally,
i já tohle potvrzuju.
|
|
| neznámá |
|
(2.12.2020 17:52:17)
Ano, to sedí.
By mě zajímalo, kde v reálu jsou všechny ty děti z rodiny.cz, které milují domácí učení a rozvíjejí se s distanční výukou.
Já znám pouze děti a studenty, na kterých se ten téměř rok distanční výuky dost neblaze podepsal.
|
| Alena |
|
(2.12.2020 17:59:01)
"já znám pouze děti a studenty, na kterých se ten téměř rok distanční výuky dost neblaze podepsal." souhlasim.
|
|
| sally |
|
(2.12.2020 18:05:43)
Neznámá,
moje děti provozují distanční výuku / online školu čtvrtým a pátým rokem a jsou v tom šťastné a rozvíjí je to.
Jenomže to je škola, pro kterou jsme se rozhodli, a která má zavedený systém, vlastní platformu, a JE funkční.
Nicméně i pro moje děti je ztráta normálního života velmi těžká. Distanční výuka znamenala, že pro ně byly významné kroužky, sporty, kamarádi - ano, i ta možnost jít do odsuzovaného OC (moje děti tam obvykle seděly někde v čajovně a hrály s kamarády deskovky, protože chtěli být s kamarády), prostě VIDĚT živé lidi OSOBNĚ.
Trochu bych odlišovala, distanční výuku jako takovou - která pro spoustu dětí může být přínosná (když je dělaná dobře a smysluplně) - a to, že ty děti ztratily i ty ostatní kanály nějaké komunikace a interakce s okolím.
|
| neznámá |
|
(2.12.2020 18:15:27)
Nejdřív jsem si říkala, ža kdyby distanční výuka fungovala, hodně by nám to ulehčilo život. Odpadlo by rozvážení dětí, že by bylo fajn část školy učit distančně a do školy dojíždětjen 2-3 dny v týdnu.
ALe nevím čím, učitelé se snaží, ale děti nějak za ty měsíce, kdy se nic nedělo zlenivěly. Už jsem tu psala, náš nejstarší má puštěný počítač se školou, vypnutý zvuk a na telefonu mastí hry. Učitelku si prý zapne, až přestane kecat blbosti. Ze všech předmětu se zhoršil o stupěň až dva, budu ráda, když ho vezmou na učňák.
A co to probírám s ostatními rodiči, většinou je to podobné.
|
| sally |
|
(2.12.2020 18:30:54)
Neznámá,
tak to záleží na tom, jak je ta distanční výuka udělaná... jestli je to o tom, že mluvicí hlava pindá na zoomu, tak chápu, že to puberťáky nebaví.
U nás je platforma udělaná tak, že místo mluvicí hlavy je na obrazovce "tabule" - na kterou píše / přidává obrázky / slidy učitel - ale může studentům povolit na tabuli psát / kreslit. Tj. může je "vyvolávat". Může jim jednotlivě zapínat mikrofony.
Je tam po straně chat - tj. žáci můžou učiteli poslat rychlou zprávu "nerozumím tomu". Nebo napsat rychlou odpověď - tj. když učitel položí celé třídě otázku, tak okamžitě vidí, kdo odpovídá a jak odpovídá. Chat může zapnout, aby se viděli / slyšeli všichni, nebo jen určitá část, nebo aby to viděl všechno jen učitel. Učitel tím pádem ví, kdo je přítomen a jeslti je přítomen jen tím, že si zapnul program, nebo jeslti sleduje, co se děje.
Hodiny jsou pak k dispozici z nahrávky, tj. třeba před písemkou je možné si hodinu nechat přehrát. Nebo když zrovna jde dítě k zubaři a hodinu zmešká, tak si to může přehrát.
Testy se píšou online, některé hodnotí "systém", jiné učitel (logicky - referáty, laborky, slohovky nemůže vyhodnotit počítač) - a známky se okamžitě objevují v systému, zároveň s tím, jaká momentálně vychází konečná známka. Tj. dítě vidí, že zkažená písemka mu zhoršila o stupeň konečnou známku - a vidí třeba, že když si to opraví nebo udělá něco za extra credit, tak známka vyleze.
Celé je to o tom, JAK se to dělá. Distanční výuka je fajn, může ušetřit spoustu času, učí hodně samostatnosti a zodpovědnosti. Studenti nejsou mikromanagovaní - nikdo jim neříká "teď si vemte tužku" a "teď začněte psát písemku" - na písemku mají nějaký termín - ale jeslti napíšou test z matiky v úterý odpoledne, ve středu ráno nebo v pátek ve 23:55, je jejich věc. Takže si můžou rozvrhnout, aby nepsali pět písemek ve stejný den, aby třeba matiku psali ráno, když jsou "čerství" a slohovky večer, když je klid atd.
Nemluvě o tom, že školou tráví mnohem méně času, než v kamenné škole. Ušetří tak třetinu až polovinu čistě školní prací, o dojíždění atd. ani nemluvě.
|
| Senedra | 
|
(2.12.2020 18:33:16)
sally, hm... to popisuješ běžnou online výuku, která se teď vede ve školách. Jen teda asi testy bývají zadané v určitý čas.
|
|
| Alraune | 
|
(2.12.2020 19:45:52)
U dcery ve škole mají stejný rozvrh jako při prezenční výuce, takže jeden den má devět hodin konferenčního hovoru. Efektivní to není a po dvou měsících už ty děti těžko hledají motivaci.
|
| Půlka psa | 
|
(2.12.2020 19:54:09)
U nás mají taky stejný rozvrh. Kromě výchov tedy, ale ušetří strašně moc času na cestování.
|
| Alraune |
|
(2.12.2020 20:03:15)
Jak moc? Dvě hodiny?
|
| Půlka psa |
|
(2.12.2020 20:18:56)
To asi i víc.
|
|
|
|
|
|
| Marika Letní | 
|
(2.12.2020 18:35:30)
Že si někdo četl pod lavicí knihu nebo časopis a ignoroval učitele bylo už snad před sto lety, to není nic nového nebo spojeného s distanční výukou. Akorát teď to doma rodiče vidí a nemohou podléhat mylné představě že jejich potomek ve škole pilně a soustředěně pracuje.
Spolužačce učitelka na zš zabavovala knihy které četla pod lavicí. Klukům zase nějaké hry a hlavolamu. Vrátím na konci školního roku - klasická hláška.
|
| Monty | 
|
(2.12.2020 18:39:32)
Marko,
ale houby, nejde o iluze, jak dítě pilně a soustředěně pracuje, jde o to, že i dítě, co si čte při vyučování pod lavicí pochytí z hodiny, na které je fyzicky přítomno aspoň něco. Dítě, které "vypne zvuk a mastí hry" naprosto nic.
|
| Marika Letní |
|
(2.12.2020 18:54:58)
Monty to je k smíchu. Prostě se fláká a doma je to vidět ve škole ne. Co oči nevidí ...
Učitelka která si nevšimne že je dítě dlouhodobě mimo při distanční výuce že nikdy nereaguje protože má vypnutý zvuk si zřejmě nevšimne ani ve škole že si čte pod lavicí nebo spí. Není to aktivní komunikativní přístup. Pokud to rodič vidí nevím proč to tak nechá být. Asi se nechce namáhat. Stejně jako jeho potomek a učitel. I takoví lidé jsou. 
|
| Alena |
|
(2.12.2020 19:08:59)
"Monty to je k smíchu. Prostě se fláká a doma je to vidět ve škole ne." no k smichu je tu neco jineho :). To, ze udrzet pozornost pri online hodine je nasobne obtiznejsi nez pri pobytu ve tride, kde mimo jine lze cinnosti snadneji stridaT, zaradit tymovou praci apod nepozorujes snad jen ty :). A to nemluvim o rozumne organizaci prace, ktera je i pro mnohe skoly neco nedosazitelneho, deti se v tom musi placat a zapasi pak se zbytky motivace.
|
| Marika Letní |
|
(2.12.2020 19:12:43)
Aleno tak si to přečti ještě jednou, protože to jsem psala: "Učitelka která si nevšimne že je dítě dlouhodobě mimo při distanční výuce že nikdy nereaguje protože má vypnutý zvuk si zřejmě nevšimne ani ve škole že si čte pod lavicí nebo spí. Není to aktivní komunikativní přístup. Pokud to rodič vidí nevím proč to tak nechá být."
|
| neznámá |
|
(2.12.2020 19:21:22)
"Pokud to rodič vidí nevím proč to tak nechá být"
Proč myslíš, že to rodič nechá být?
A jak bys to teda řešila?
Mám s ním být po celou dobu výuky? To je nemožné, potřebuji fungovat jinde a to mám výhodu, že jsem doma, můžu ho kontrolovat. Většina rodičů puberťáků chodí do práce.
Můžu mu sebrat telefon (také jsem udělala), ale to nic neřeší. Hru nebo cokoli zajímavějšího si otevře v jiném okně.
Domluva s dítětem nefunguje.
Nefunguje ani křik a zákazy.
Když se učitelka vzteká, řekne, že vypadl internet, co učitelka může? Max mu dát za 5 nebo iformovat rodiče, ale opět, to nic neřeší.
|
| Marika Letní |
|
(2.12.2020 19:34:36)
neznámá řešila bych to s dítětem i s učitelkou. Protože bych se domnívala, že tohle jsou začátky toho, o čem píše zakladatelka. Křik nemá smysl. Proč nefunguje domluva? Jiné povinnosti plní? Jak si to představuje dál ? Nechce studovat, chce jen hrát hry? Je mu jedno, co bude dál?
Kdyby učitelka byla dobrá a vedla výuku aktivně a komunikovala, tj. problém byl opravdu v synovi, který by ani po rozumné domluvě nebyl ochoten mít zapnutý zvuk a reagovat na učitleku, neotvírat ve vedlejším okně něco jiného atd., musel by se obejít bez on-line výuky, zřejmě o ni nemá zájem. Domluvila bych se s učitelkou, že mu zadá podklady ke samostudiu mimo on-line. Třeba by to vyhovovalo synovi víc a z učebnice by se učil sám, elektronika ho možná ruší v soustředění. I tak to může být.
|
|
|
|
|
| Monty |
|
(2.12.2020 19:14:56)
Marko,
jasně, je to k smíchu, učitelé totiž známkují podle toho, jak se zrovna vyspí.  Jinak se přece nedá vysvětlit, že má dítě jiné hodnocení při normální výuce a jiné při distanční.
|
| Marika Letní |
|
(2.12.2020 19:19:47)
Monty proč do toho pleteš známkování? Pro mě nejsou známky důležité (ne jako primární cíl). A navíc preferuju slovní hodnocení.
Jde o to, že dítě má vypnutý zvuk a učitelku ignoruje, ta to (asi) nezjistila? Nic moc aktivní výuka to nebude, když ji nezajímá reakce žáků... Rodič to vidí, ale neřeší takovou "výuku"... řeší, kdy bude dítě ve škole (oči neuvidí flákání). Pro mě nepochopitelné.
|
| Monty |
|
(2.12.2020 19:24:15)
Marko,
pro mě rovněž nejsou známky důležité, dokonce až tak, že je mi úplně jedno, jaké známky má moje dítě z ruštiny (narážka na jednu starší debatu), ale nelze si nevšimnout, že ty známky z předmětů, které fláká i při normální výuce jsou prostě při distanční výuce horší.
|
| Federika |
|
(2.12.2020 19:26:20)
Monty,
u nás ani ne známky, jako znalosti a zájem...
|
| Monty |
|
(2.12.2020 19:33:14)
Federiko,
tak to je jedno a totéž. Mně je dost na salámu, jaké má dítě známky z předmětů, o kterých dávno vím, že ho nezajímají, ale když z těch předmětů, který ho serou má při distanční výuce horší výsledky, jaký jiný závěr lze vyvodit než ten, že ve škole aspoň něco pochytí, zatímco když si doma "vypne zvuk", jde to kolem něj komplet?
|
|
|
| libik | 
|
(2.12.2020 20:09:27)
Monty, jenže vtip je v tom vychovat dítě nebo sdílet s dítětem život tak, aby neskončilo na antidepresivech, když život není na 100% spravedlivý.
Myslím si, že mé sebeodhalení ti mohlo dostatečně ukázat, že já rozhodně nesleduji známky ani z ruštiny ani z angličtiny, jenom učím děti se neposírat a nebrat věci fatálně.
Což je ovšem u matek, co si užívají nenávist k locdownu, naprosto nemožné, myslím, že to v nich podporujete.
|
| Alraune |
|
(2.12.2020 20:14:51)
Není špatný skončit na antidepresivech, špatný je skončit bez medikace, když je ti zle a zbytečně a neplodně trpět.
|
| K_at |
|
(2.12.2020 20:24:56)
Jo, lepší možnost medikace, než skok z okna. Pokud je situace vážná, není co řešit.
|
|
|
| K_at |
|
(2.12.2020 20:18:12)
Libiku, ale tak vono to není jen výchovou....
|
| libik |
|
(2.12.2020 20:21:26)
Kat, právě, že výchova je max 25%, to mě utěšuje.
|
|
|
| Monty |
|
(2.12.2020 20:20:01)
Libiku,
tak samozřejmě, jak jinak? Místo toho, abychom jim od rána do večera vtloukaly do hlav, jak je skvělé sedět prakticky od března doma na zadku, nevidět se s kamarády a nesmět dělat nic, co je baví (kromě hraní počítačových her), podporujeme v nich myšlenku, že je lockdown zlo, když je to přitom spása lidstva a nejlepší věc, co je kdy mohla potkat.
|
| K_at |
|
(2.12.2020 20:22:31)
Monty, já nevím, ale cca 4 měsíce, spíš více, běželo všechno +- normálně. Není to ani zlo, ani bezva.
|
| Alena |
|
(2.12.2020 20:23:19)
" ale cca 4 měsíce, spíš více, běželo všechno +- normálně." ktere 4 mesice?
|
| Renka + 3 | 
|
(2.12.2020 20:24:01)
červen, červenec, srpen, září?
|
| Alena |
|
(2.12.2020 20:25:54)
Z pohledu ditete (treba nesmeleho, spatne se seznamujiciho)? cerven se do skoly neslo, pak jsou prazdniny a nez se rozkoukas je tu rijen :). To nejsou normalni ctyri mesice.
|
| K_at |
|
(2.12.2020 20:27:26)
Aleno, ok. Nicméně se dalo vnoha věcech normálně fungovat.
|
|
| Evelyn1968,2děti | 
|
(2.12.2020 20:32:28)
Naše škola fungovala v červnu, v červenci byl příměstský tábor a v září jsme jeli i na SVP, to bylo povolené.
|
|
|
| Monty |
|
(2.12.2020 20:30:01)
Renko,
v červnu byly děti ve škole týden - uklidit si skříňky a převzít vysvědčení.
V září ani nezačaly žádné aktivity kromě výuky, na 2x odložený kurz neodjely ani napotřetí, 2. října skončila i ta výuka. V práci byl třeba můj syn za ty 4 měsíce jednou, protože i ta víkendová práce byla zakázaná. Tomu říkáš, že to fungovalo "normálně"?
|
| Renka + 3 |
|
(2.12.2020 20:31:40)
Monty, ty píšeš, že syn seděl na zadku a neviděl se s kamarády. To fakt nemusel, to se snad na školu neváže.
|
| Monty |
|
(2.12.2020 20:35:04)
Renko,
jasně, mohl objíždět od března do června a od října do prosince celou Prahu a široké okolí, aby viděl spolužáky. Středoškoláci obvykle nemívají všechny kamarády poblíž bydliště. Scházet se neměli moc kde. Jednak bylo všechno zavřený a druhak to bylo zakázaný.
|
| Renka + 3 |
|
(2.12.2020 20:39:10)
Monty, moje děti nemají v obci žádné vrstevníky, dojíždějí na gympl do malého města cca 15 km. A byly schopné se domluvit a scházet, prostě, kdo chce, hledá způsoby. Dlouho se mohlo ven po skupinkách, když ne, tak se domluvily alespoň po dvou. A couraly venku jen tak nebo šly i na návštěvu, pokud vím, návštěva jedné osoby doma zakázaná nebyla? Když to tvého syna takhle nebaví a nutně musí do OC, tak to ale není vina lockdownu, možnost vidět se kamarády byla vždycky.
|
| Monty |
|
(2.12.2020 20:41:32)
Renko,
"nutně musí do OC".
Jasně, tím to bude. 
|
|
| monam |
|
(2.12.2020 21:03:32)
Renko vidíš, a já takhle své děti nepustím. Ani nikdo z mého okolí. Takže se nevídají.
|
|
|
|
|
| A. Andrs | 
|
(2.12.2020 20:34:45)
se opakuju, ale moje deti do skoly chodi, presto jsou smutne, protoze zmizelo vsechno to okolo, synovi koncerty, programovani kvuli prechodu do jine mistnosti, dcera opet breci cela odpoledne, tancovani, vytvarka nic. Jenom matika, latina - odborne predmety zakazane vzhledem k zakazu prechodu do odbornych uceben, sport s rouskou na puse
jako odpurce antidepresiv se zatim branim, ale myslim, ze dcera to bez nich nezvladne, pokud ji tady nechci kazde odpoledne krisit
|
|
|
|
|
| Monty |
|
(2.12.2020 20:24:55)
Kat,
čtyři měsíce nebo ještě déle běželo všechno normálně??? V jakém alternativním vesmíru?
|
| Renka + 3 |
|
(2.12.2020 20:25:30)
Monty, tvůj syn musel sedět v létě na zadku a nesměl se vídat s kamarády?
|
| babi_ | 
|
(2.12.2020 20:43:25)
Asi mu to Monty nařídila, aby se nenakazil
|
|
|
| K_at |
|
(2.12.2020 20:26:01)
Monty, cca polovina května až cca říjen. Byli jste 6avreni doma mezi 4 zdmi? Nikam jste nesměli? Nebo jak?
|
| Renka + 3 |
|
(2.12.2020 20:27:07)
Kat přesně tak, u nás fungovaly všechny sporty včetně závodů. Takže fakt nevím, ve kterém vesmíru byl lockdown od března dosud.
|
| Alena |
|
(2.12.2020 20:29:00)
" ve kterém vesmíru byl lockdown od března dosud." v tom skolnim :)
|
| Renka + 3 |
|
(2.12.2020 20:30:40)
Tak o prázdninách se do školy nechodí a žádná omezení prakticky nebyla, tak děti na zadku nemusely sedět. Dokonce ta OC byla otevřená. Stýkat se děti mohly, i když škola nebyla.
|
| TaJ |
|
(2.12.2020 20:44:35)
Renko, my jsme třeba v červenci a srpnu žili víceméně normálně...v červnu jsme tedy syna nechali do konce roku už doma a šel si až pro vysvědčení...ale třeba na přelomu července a srpna jsme byli na týden v Jizerkách, v srpnu jsem byla se synem, jeho kamarádem a jeho maminkou na prodloužený víkend pryč...koncem srpna byl syn na 5 dní na táboře s kroužkem v Jeseníkách...jako snažili jsme se vyhýbat davům, na dovolené jsme volili spíš výlety do přírody, než po památkách a kulturních akcích...s kamarády se syn vídal, ale hlavně venku (hlavně tedy po nádražích a podél tratí  )
|
| Renka + 3 |
|
(2.12.2020 20:49:13)
TaJ, taky jsme se vyhýbali davům, ale byly jsme několikrát na výletech, hodně turistiky, ale taky jsme si prošli prázdnou Prahu. Děti se v létě s vrstevníky vídaly. Od května do konce září jim normálně běžely tréninky, chodily ven, doma nikdo neseděl. Je sice nestandardní doba, ale přesto si myslím, že pořád na tom v historii byly děti většinou hůř. Vlastně i dnes se řada dětí po celém světě má podstatně hůř než ty naše v této době.
|
| TaJ |
|
(2.12.2020 20:57:21)
Renko, jo, taky mi to léto přišlo celkem normální, nijak omezení jsme se ani necítili...a vlastně i ty parní jízdy pro veřejnost, na které jsme se těšili, se v srpnu konaly...takže minimálně ten červen-srpen jsme fungovali jako jindy...až v září nám zkrouhli veškeré železniční a dopravní akce, všechno zrušili, kroužek přestal fungovat...tak jsme se vídali třeba jen s jedním synovým kamarádem někde venku...pak, když se zavřelo, tak holt spolu byli v kontaktu hlavně online a jsou doteď, prakticky denně...i když už druhý týden chodí do školy...a je online v kontaktu i s kamarády z kroužku, kteří s ním do školy nechodí...venku se s nimi taky občas může sejít, když jim to časově vyjde...u nás je výhoda, že má kolem sebe ty vlakové nadšence...zajedeme někam na nádraží, kde toho víc jezdí, jsou tam venku, kromě nás tam skoro nikdo jiný není...natáčí si, fotí, povídají si u toho...pak si to doma zpracovávají, dávají na net a navzájem si to komentují...takže nijak izolovaný od vrstevníků naštěstí není
|
|
| A. Andrs |
|
(2.12.2020 20:58:06)
naprosto objektivne: moje deti maji vse, muzu jim koupit ohledne elektroniky a dalsich veci cokoliv, muzou si serfovat na vsem moznym, lednicka praska ve svech, teplo dostatek, vzdelani na nejvyssi urovni,
ale kdyz si bude chtit zajit s kamaradkou na kopecek zmrzliny, tak nemuze, kdyz si bude chtit zajit nekam se svym pritelem, tak nemuze, muzou se prochazet kolem reky, ale jen ve dvou, musi mi rici presny cas, kdy ji vezvednu, protoze si nemuze nekam zalizt, aby na me pockala az ji vyzvednu
|
| Ropucha + 2 | 
|
(2.12.2020 21:44:37)
To ar, já ti nevím, proč by si nemohly kamarádky dojít na kopeček zmrzliny? Zrovna zmrzlina se přece prodává do ruky běžně.
Moje děti jsou společenské velice a zatím si stále nacházejí způsoby, jak se s kamarády potkávat.
Ano, pokud jsou zakázané hromadné akce, scházejí se po menších skupinkách nebo po dvojicích, ale doma v izolaci tedy neseděly nedobrovolně ani jeden den.
|
| sally |
|
(2.12.2020 22:03:37)
... a co když bydlí od toho kopečku zmzliny patnáct kilometrů daleko - a ti kamarádi taky, ale na druhou stranu...? Je potřeba zkoordinovat dvoje rodiče s dopravou a časem...
... u nás teda byl hlavní problém v tom, že matka nejlepší kamarádky byla neuvěřitelně ustrašená - kamarádce dovolila se s dcerou vidět venku v parku až asi po dvou měsících a chodila se psem dokolečka a kontrolovala, jestli sedí dva metry od sebe... a nic s tím nenaděláš.... holt ona je typ "svlíknu se před vchodem, nákup jde do karantény a já se pak komplet umyju včetně vlasů"
|
| Renka + 3 |
|
(2.12.2020 22:11:12)
Sally, my jsme v tomhle vyšli dětem vstříct a zkoordinovali jsme to. Auto máme, tak to zase takový problém není. Tohle všechno jsou řešitelné situace. A dcera u jedné kamarádky občas i přespala a ráno si od ní dělala online školu. Ještě u nás nenastala taková situace, aby byly děti jako ve vězení. U To Ar v Německu byla/je situace asi přísnější.
|
| sally |
|
(2.12.2020 22:27:35)
A co když auto nemá ta druhá rodina? Co když tam rodiče chodí do práce od nevidím do nevidím? Dokážeš přijmout představu, že v některých případech to fakt není tak jednoduchý? A že to už jsou komplikace, kterým se musí přizpůsobit i ty ostatní rodiny.
Trochu mi připomínáš učitelku příbuzných - na jaře zadávala úkoly typu "přečtěte si článek Jak umírají stromy" a bežte se podívat do lesa na stromy zasažené kůrovcem... V době, kdy byl de facto zákaz vycházení a cestování... jenomže ona byla na chalupě na Šumavě, kde "jít se podívat do lesa" znamenalo vyjít za chalupu... jenomže její žáci (respektive rodiče) si vesměs nemohli dovolit odjet na chalupy, protože oni třeba taky narozdíl od ní, fakt chodili do práce, takže byli v Praze - a teď najednou má devítileté dítě za úkol jít do lesa... zřejmě se měli rodiče sebrat, vzít si dovolenou, auto a jet "do lesa", aby dítě nedostalo pětku z úkolu... a ona se hrozně divila, že všichni nejásají nad tím, jak dělá výuku "zajímavou" a jak "vymýšlí projekty" (to jí fakt muselo zabrat alespoň pět minut, napsat email "přečtěte si...")
|
| Renka + 3 |
|
(2.12.2020 22:42:08)
Sally, když nemá, tak nemá. Ale děti se asi do školy nějak přepravují, zřejmě nějaký způsob přepravy existuje. Děti se také mohou vidět o víkendu, pokud rodiče pracují. Samozřejmě jsou v životě různé překážky a člověk nemůže mít vždy, co chce. Řekněme, že v 99 % případů lze nějaké řešení vymyslet.
Jinak úkol jako ta učitelka bych fakt nevymyslela, to je naprosto jiná záležitost a že je to blbost není třeba zdůrazňovat.
|
|
|
|
|
| A. Andrs |
|
(3.12.2020 3:01:20)
To ar, já ti nevím, proč by si nemohly kamarádky dojít na kopeček zmrzliny?
protoze jsou vsechny kavarny se zmrzlinou zavrene?
|
| Půlka psa |
|
(3.12.2020 8:01:03)
"protoze jsou vsechny kavarny se zmrzlinou zavrene?"
Tak v mrazícím boxu v potravinách? Jako není to ono, ale tak to holt je. U nás teda kavárny měly okýnka, ale zmrzliny v zimě nemají. Aspoň v našem maloměstě, takže Magnum ze sámošky.
|
| Ropucha + 2 |
|
(3.12.2020 8:23:30)
No a nejde spíš o to setkání než konkrétně o zmrzlinu?
Mohou si dát přece z okýnka i nějakou jinou pochutinu.
A nebo tedy holt ten nanuk, zase je to jen věc vůle a přístupu, kdo chce, hledá způsob ...
|
| K_at |
|
(3.12.2020 8:33:38)
Asi jsme všichni stará generace. Za nás šlo hlavně o ten pokec a srandu. Větší nadstavbu jsme nepotřebovali.
|
| Ropucha + 2 |
|
(3.12.2020 8:42:38)
Kat, já souhlasím s tím, že přerušení běžného života nejvíce zasáhne mládež, pro kterou je každý den, měsíc, rok ... důležitý. Je mi líto těch, kteří prožívají v omezeném režimu přelomové okamžiky - maturitu, taneční, přechody na nové školy, osmnáctiny apod., věci, které se prožívají jen jednou.
Je mi líto, že nemohou vést neomezeně bezstarostný studentský život.
Nicméně nesouhlasím s tím, že nelze dělat vůbec nic a nelze se setkávat s kamarády.
To rozhodně lze, i když nelze zrovna posedávat ve veřejných interiérech.
|
| Půlka psa |
|
(3.12.2020 8:50:34)
Vnímám to dost podobně. Někomu to teď sedne dobře a jinému ten stav vadí. Ale i ten má většinou možnosti, co dělat. Setkávat se s kamarády jinde a jinak, dělat jiné sporty a podobně. Samozřejmě, kdo je opravdu úzce zaměřený, tak může mít smůlu v tom, že ta jeho oblíbená činnost nejde (týmové sporty, plavání, koncertování,....) a jiné ho nebaví, ale většina lidí to má širší a dokázali by vyplnit volný čas alternativně, pokud by chtěli (zmrzlina ze samoobsluhy místo z cukrárny apod.).
|
| Půlka psa |
|
(3.12.2020 8:59:27)
U nás chodí jen jeden chudák. Nas.aně dnes odcházel do sněžení, zatímco starší si tu vařila opulentní snídani a byla celá nadšená, že tam nemusí. (Dneska by se teda autobusu beztak nedočkala, i kdyby škola byla, protože nasněžilo, takže by jen hodinku promrzla při marném čekání a pak šla domů.)
|
|
|
| adelaide k. | 
|
(3.12.2020 9:11:03)
Půlko, jo, ale ono je to takhle se vším. Ty tu celou dobu píšeš, jak vám to vlastně hrozně vyhovuje, online škola a HO, jst espokojení a nic vám nechybí. Což je fajn, ale každý to takhle nemá. Ne že by neuměl být pozitivní, jen nemá takhle optimální podmínky.
A stejně to platí o možnosti/schopnosti se zabavit. Aktivit, které se dají dělat i za těhle okolností, je milion. Ale pokud na toho daného člověka tahle situace příliš doléhá, ať už tím, že přišel o ty svoje aktivity, nebo mu nevyhovuje online škola, trápí ho sociální izolace atd... tak mu to, že může malovat šutry, nebo s eučit španělsky nepomůže, protože to neřeší jeho problém.
A ty řeči o tom, že kdo chce, něco si najde, jsou prostě jen řeči. Schválně jestli se přihládí aspoň jeden člověk, který v této době začal z duševněhygienických důvodů, z nouze dělat něco co je mu normálně velice vzdálené a nebaví ho (nemyslím běhat, když už má doma půl roku boty, jen si nenašel čas, nebo po stopadesáté zkoušet začít s novým jazykem), čistě jen proto aby se přiměl vystoupit z komfortní zóny a byl lepším člověkem.
|
|
| Kaliope X |
|
(3.12.2020 9:27:58)
Adelaide souhlasím, moje dítko potřebuje k životu, na rozdíl od matky, spoustu sportu, a běh to tedy fakt není. Dítě dělá specifický sport, kdy během karantény může maximálně posilovat. I moje převelice zodpovědné dítě to už teď mírně flákalo a neslo to psychicky ještě hůř, než na jaře. A psychická nepohoda fakt nebyla z důvodu, že by jinak dítě nemělo, co dělat a nudilo se. Jsem velmi vděčná, že od zítra začínají opět aspoň částečně s tréninky.
|
| Begonie | 
|
(3.12.2020 9:47:43)
Presne. Letos se ze dne na den uz podruhy zakazalo to, co mam rada a delam ve volnem case (2x tydne hraju kuzelky, 2x tydne beach, o vikendu občas nejake turnaje). A to ze si místo toho muzu jit zabehat do lesa nebo pomalovat kamen, me teda fakt neuspokojuje. Není to prece jen ten sport a pohyb, v mem veku uz fakt zadnou profikarieru neudelam, ale to setkeni s prateli, ta soutěž, to pivko potom...
Ja se z toho samozrejme nezblaznim, klidne si budu místo toho každý vecer cist. Chodim do práce a jsem stara a unavena. Ale pozoruju na sobe, jak to není dobře - kondice jde dolu, dela mi cim dal vetsi problém se k necemu vykopat. A i se bojim, ze se mi tezko bude zas do vseho naskakovat.
A co ma delat 16tilety pubos, kterymu uz podruhy během roku seberou tréninky toho, co ma rad. Bude se valet doma, nasranej, nevybourenej, bude parit cely dny na pocitaci a hnit ve svým bordelu.
Syn mel mit letos 2 vymeny do Nemecka, skolni vylet na konci i zacatku roku, v tanecnich byl presne 2x (v cervnu na uvodni hodine a na 1. lekci tesne nez udeřil podzimni zakaz), lyzak, co měli mit ted v lednu taky s největší pravdepodobnosti nebude atd. Ja se nedivim, ze to nejake slabsi povahy muze polozit.
A to dekuju bohu, ze je vlastne uz ve tretaku 6G a zna se se spoluzakama, tak s nima nekam občas vyrazi. Normalne by byl v prvaku a to by za ten mesic, co byla škola, fakt nemel cas nikoho poznat a udelat si kamarady.
Jako tragedie to samozrejme není, ale dobry taky ne.
|
| Renka + 3 |
|
(3.12.2020 9:57:37)
Blanko a oni mu všichni kamarádi, které měl dřív zmizeli? Když by si nestihl udělat jiné, asi na tom jsou všichni stejně, ne? Já mám ty mladší děti, sekunda a kvarta a dodnes jsou v kontaktu s některými kamarády ze ZŠ. Pak jsou kamarádi ze zájmových činností.
Já si myslím, že nikdo není touhle situací nadšený. Mám taky spoustu věcí zavřených, kromě toho, jak tu stále píšu, pořád čekáme na operaci v Motole, a pro moji dceru je tohle čekání psychicky hodně náročné. Normálně by byla odoperovaná. Vzhledem ke 3 měsícům, které pak bude doma, do školy a mezi kamarády se taky nepodívá a celkově bude pohybově omezená, by celou záležitost už chtěla mít vyřešenou. Navíc hrozí komplikace z prodlení.
Štve nás to. Proto mi přijde fňukání, že nemůžu tohle a tohle prostě takové princeznovské. Ale vidím to tak, že jaký přístup mají rodiče, takový mají děti. Když jako rodič budu fňukat, že nemůžu na kafe, tak holt dítě neuspokojí zmrzlina z potravin místo z cukrárny. Všichni se kopou doma na zadku, protože si neumí najít jakoukoliv jinou činnost, která by je bavila a jít se jen tak projít ven je trapný, lepší je brečet doma.
|
| Begonie |
|
(3.12.2020 10:15:33)
Proc hned princeznovske fnukani? Povídáme si o tom, co nas stve, ne? Pisu snad, ze to není tragedie, ani ja ani syn doma do polstare fakt nebrečíme. Vsichni proste nejsou happy jako Pulka psa, jejíž cele rodine vlastne soucasna situace vyhovuje. Nekomu to holt nevyhovuje. Jsme tady na diskusnim serveru, ne? same dospele zeny, co fakt nepotrebujou cist, ze se mají podivat, jak zijou deti v Jemenu, nebo snad dokonce, ze se nemaji "posirat", když si dovoli konstatovat, ze soucasna situace je blba.
|
| Renka + 3 |
|
(3.12.2020 10:17:35)
Stejně tak i já můžu mít názor na to, že lidi fňukají ne? A prostě mě problém nanuk z krámu místo kopečkové zmrzliny jako princeznovské fňukání připadá. Píšu to obecně, ne konkrétně k tobě.
|
| Begonie |
|
(3.12.2020 10:24:46)
A on tady vůbec někdo vyslovil názor, ze je problém nanuk z kramu místo kopeckove zmrzliny? Nebo to jako obvykle někdo zde vyfabuloval a ted uz to tu jede samospadem jako priklad zmekcilosti zdejších fňuken? To jsem si nejak nevsimla, diskuse se uz od dítěte, co nechce chodit do skoly poněkud posunula.
|
| TaJ |
|
(3.12.2020 10:26:58)
Blanko, myslím, že ToAr tu někde psala, že jak si můžou dojít na kopeček zmrzliny, když jsou kavárny zavřené? Tak z toho to asi vzniklo. Jen mě trochu pobavilo, že teď se tu řeší, kde si dát zmrzlinu...my tedy v tomhle období zmrzlinu třeba vůbec nejíme, nemáme na ni ani chuť...ani v té cukrárně...no a venku nanuka nebo do kornoutu teď už vůbec
|
|
| Ropucha + 2 |
|
(3.12.2020 10:52:23)
Blanko, v diskuzi vyrašila vedlejší odnož, kde se diskutuje o dopadu lockdownu na mládež.
Téma zmrzliny začalo sdělením, že mládežnice vězí doma a nemůže dělat vůbec nic zábavného, ani si zajít s kamarádkou na zmrzlinu.
|
|
|
|
| Půlka psa |
|
(3.12.2020 10:18:29)
Tak mně už to samozřejmě až tolik nevyhovuje. Vyhovovalo nám, když nebyla škola a učili jsme se doma. Už je u jednoho dítěte škola a předtím to bylo holt lepší.
Ale já samozřejmě chápu, že to někomu nesedělo ze společenských důvodů a chápu, že když má někdo specifický zájem, tak se třeba ani nedá realizovat. Nicméně mnoho jiných věcí realizovat lze a i pro lidi bez konkrétního úzkého zájmu to není samozřejmě úplně ono, venku je zima a jedno s druhým, jenže i tím se pořád člověk líp udrží při smyslech než s chmurami doma.
|
|
|
| Monty |
|
(3.12.2020 10:48:58)
Fakt by mě zajímalo, co pořád máte s tím fňukáním. To je každý konstatování, že je něco blbě automaticky fňukání jen proto, že vám osobně to nevadí nebo proto, že se děti v Jemenu mají hůř? V reálu to taky tak máte? Když vám ujede třeba vlak nebo uklouznete na náledí a vymknete si kotník, tak neřeknete ani "do prdele" a jste stále sluníčkově pozitivní, protože je to furt lepší než být jemenskej předškolák?
|
| TaJ |
|
(3.12.2020 10:56:31)
Monty, jasně, že si taky někdy zanadávám...ale jen v tu chvilku...a vezmu si z toho poučení, že příště mám být na tom nádraží radši dřív a nebo že si mám vzít příště lepší boty, když tam mrzne...nebo prostě se snažím něco vymyslet, aby to příště dopadlo líp...a z každé situace se snažím si vzít to lepší...co můžu ovlivnit, s tím se snažím něco udělat...no a co ovlivnit nemůžu, tak u toho mi nepomůže, když na to budu nadávat...můžu se snažit maximálně přizpůsobit a vytlouct z toho to nejlepší, co v tu chvíli zrovna jde...
|
|
| Begonie |
|
(3.12.2020 11:13:33)
To je jak z naky blby příručky . Sakra, zase jsem prisla pozde do práce. Budu si z toho muset vzit ponauceni a rano dřív vstát. Do prcic, roztrhla jsem si punčocháče. Nevadi, ponaucim se a budu kolem toho suliku chodit opatrneji. Krucinal, zapomněla jsem koupit mliko. Ale co, aspoň mam další prilezitost se ponaučit a priste si napisu seznam.
A vecer muzu v posteli bilancovat, jak jsem se dneska 3x krasne ponaučila a vůbec, ale vůbec ani trosku jsem nefnukala, protože si plne uvědomuju, ze v Jemenu to mají horsi.
|
| Monty |
|
(3.12.2020 11:14:30)
Blanko,
|
|
| Vaitea | 
|
(3.12.2020 14:24:30)
A vecer muzu v posteli bilancovat, jak jsem se dneska 3x krasne ponaučila a vůbec, ale vůbec ani trosku jsem nefnukala, protože si plne uvědomuju, ze v Jemenu to mají horsi.
Jo, přesně
A ještě by se to dalo použít jako nějakej skill bobřík.
Já fakt nevěřím, že je někdo takhle příšerně nudnej.
|
| Ropucha + 2 |
|
(3.12.2020 14:27:35)
Vaiteo, možná je vyrovnanost divácky nudná, ale zase se s tím může dost pohodlně a spokojeně žít.
|
| Buřt |
|
(3.12.2020 14:39:34)
Ropucho, dost mozna ano, ale uz me nejednou napadlo, jak by tyto prispevky vypadaly po roce 1938
"No co, tak nam sebrali Sudety a vyhlasili Protektorat, stejne s tim nic neudelame, my nastesti Zidi nejsme a ani syn se s zadnymi neprateli..."
po roce 1968
"No co, zit se musi dal, syn se nastesti na vysokou nechysta, z prace sice odeslo par kolegu, ale me se to nastestu netyka..."
Atakdal. Tohle je legracka, ale na me tento typ prispevku nepusobi jako klid a vyrovnanost, ale spis jako nezajem o cokoliv nez mou nejuzsi rodinu
|
| Renka + 3 |
|
(3.12.2020 14:42:49)
Beztak každý svou nejužší rodinu řeší, co si budeme nalhávat, stejně jsou ty příspěvky typu moje dítě tím trpí nebo netrpí. Každý řeší to své.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Jsi moudrá žena.
.
V její náručí
Posezení s cimbálemKroměříž 
Kniha džunglíLiberec 
Maškarní lyžovačka na HoraluVsetín 
Koncert vítězů 5. ročníku soutěže Antonín Dvořák mladýmPraha 2 
Příjezd Krakonoše do HarrachovaJablonec n/N 
Posezení s cimbálem
Kniha džunglí
Maškarní lyžovačka na Horalu
Koncert vítězů 5. ročníku soutěže Antonín Dvořák mladým
Příjezd Krakonoše do Harrachova
Bramborová roláda s masem/Simča, dcery *1988 a 1997
Košíčky Mon Cheri/Simča, dcery *1988 a 1997
Čokoládový krém/Simča, dcery *1988 a 1997
Churros/Simča, dcery *1988 a 1997
Banánové omeletky/Simča, dcery *1988 a 1997
Brusinkový punč/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)/
Citronový gel a krém (Lemon curd)/Simča, dcery *1988 a 1997
Tvarohový chesecake/Simča, dcery *1988 a 1997
Dýňoví šneci/Simča, dcery *1988 a 1997
Pedrocotta (smetanový dezert s želé Pedro)