Zase jsem při učení se s prvňáčkem neudržela nervy na uzdě

... a mazala vztekle v písance a nutila psát některé písmena a slabiky znovu (protože to podle mého názoru odfláklo). Podle paní učitelky nemáme mazat a psát znovu, takže dítě brečelo. Ne proto, že mělo práci dělat znovu, ale proto, že paní učitelka přece zakázala mazání a zítra mu za to vyčiní. Kdo dítě víc stresuje? Já, protože trvám na výkonu odpovídajícím jeho momentálním možnostem? Nebo učitelka, která místo aby věc řešila se mnou, řeší ji s dítětem a navíc mu za ne zcela dokonalý výkon dá horší známku? Zlobím se na sebe, že jsem to neustála líp. Zase