Re: Hodnocení/klasifikace mimořádně nadaných dětí s IVP

Yuki, souhlasím, vím, že potřebuje víc podpory než "standardní" dítě, a myslím, že pomalu už tomu začíná rozumět i jeho učitelka. Je mu osm. Je to až legrační, jak dokáže rychle vyluštit hlavolam, nad kterým já marně hloubám půl hodiny, ale pak se ho zeptáš, jaký je rozdíl mezi stromem a keřem, a začne vymýšlet takové konstrukce... . Chápu, že toto asi je to kreativní a originální myšlení, ale stejně je to pro mě záhada, jak to tam jako v té hlavě má udělané