Re: Plán podpory - co škola (učitelka) a co rodič, dítě?

Buchli,

PLPP je obsahově věc učitele, ale zatímco dřív to člověk jen dělal, teď to musí sepsat, protože pokud opatření nefungují, stává se PLPP podkladem pro vyšetření v PPP. Sepisuje se do daného formuláře.

Ono je to většinou řešené pouze z pozice učitele, že učitel je ten, kdo pozná, že dítě by mělo být vyšetřené v PPP. Rodič je v tomhle případě brán jako ten pasivní nebo odmítající problém.
A asi se očekává, že když s něčím přijde rodič, tak bude fungovat ta komunikace a na PLPP zapracují společně.
Pro situaci, kdy rodič problém vidí, a škola ho odmítá je pak jiné lejstro.