Diskuze : Dle regionu : Maminky v zahraničí

no, jde o to, jakým způsobem a na jaké úrovni se ten jazyk pak používá.

znám min. 2 přkladatele, co za hranicemi nežili, se za komouše našprtali jazyk jen z učebnic, knížek a slovníků a po revoluci hned začli překládat knihy.

např. Kantůrek - překladatel sci-fi a fantasy se pak setkal s autorem a vůbec si nerozuměli, protože Kantůrek prostě mluví anglicky příšerně...

nebo naopak spolužačka po pěti letech v USA žvanila jak divá ale stejně dostávala na střední z aj blbý známky - když byl gramatickej test.

mě se nejlíp učí jazyk skrz sluch, psaní až potom.

Taky jsem prošla věhlasnou jazykovkou a prohlašuju, že mi poskytla solidní základ. (Nicméně pokud bych se po absolvování jazykovky zavřela doma a komunikovala nadále pouze a jedině ve své mateřštině, tak by mi na hovno byla, vo tom žádná.)

Ja osobne verim i na "nenadanost" pripadne na priserny "hudebni hluch". Ma levneji polovicka to tak ma. Zije v zahranici, pracuje v zahranici, mluvi denne v praci, pise pracovni maily, mluvi o vikendech a volnocasovych aktivitach a sleduje TV. Vse v anglictine a stejne porad mluvi jako "prase" Ale on o tom vi. A i s timhle handikepem nema problem praci sehnat a uspesne pracovat.

Takze castecne je to samozrejme o motivaci, ale velkou roli urcite hraje "nadani". Ja naproti tomu ty prilezitosti jako on nemam a pry mluvim lip nez on, ale porad je to des a bes. Nevim, jestli je vubec sance, ze kdy bude nas jazyk takovy, abych mohla rict, ze umime vyborne

Qweerty,
tak samozřejměže i v případě organizovaného studia v jazykovce je od určitého levelu nejpodstatnější ta expozice autentickému jazyku. To ale není argument proti jazykovkám.

Qweerty, ale to úzce souvisí s tím, že děti se jazyky obvykle učí trochu jinak než dospělí, ne všichni dospělí tu náslechovou a dovodyvhazovací metodu dokážou využít, děti prakticky všechny, protože tak se ještě nedávno učily i svou mateřštinu.

Já bych jazykovky nezatracovala. Myslím, že je to dobrá pomoc, ale samy taky nic nevytrhnou.