Re: Jak zjistit, jak je na tom s učením? - Poradíte?

Hanko,
po pár letech zkušeností vím, že je dobré nahlédnout občas dětem do sešitů. Zjistila jsem jednu zákonitost: u předmětů, které dítě baví a jdou mu, jsou zápisky hojné, souvislé, někdy i barevně podtrhané. Tak vypadají u naší dcery sešity na češtinu, angličtinu i němčinu, u syna v současné době tak nevypadá sešit žádný. Naopak zápisky z problematických předmětů jsou chaotické, nesouvislé (protože tomu nerozumí, tak ani pořádně neví, co píše), často sešit zmizí úplně. To je pak alarmující. Nevím, jestli se to dá zobecnit, ale u nás je zkrátka zřejmá mezi známkami a stavem sešitu přímá úměrnost
Přestože kladu "blbé" otázky stran známek dost často a taky celkem často nahlížím do sešitů, z třídních schůzek si stejně vždycky odnáším spoustu překvapivých informací ;-)
J.