Re: Nutnost druhého cizího jazyka v covidové době

My máme angličtinářky dobré, ale i tak hodně dětí má ještě angličtinu mimo školu. Ale myslím, že je to hlavně tím, že se v té obci všichni znají, dotyčná rozjela výuku v době, kdy to s angličtinou ve škole slavné nebylo, a teď už to jede samospádem, ze zvyku, lidé ji nevyhledávají proto, že by dítě potřebovalo vylepšit angličtinu, ale proto, že ji znají a je to obvyklý kroužek. Ale protože s angličtinou nemají problém ani děti, které k ní nechodí, tak myslím, že celkově ta angličtina není špatná.

V příštím školním roce bychom měli mít na angličtinu třídy půlené, nemíchané, což by mělo znamenat 8 - 11 dětí v hodině. To mi pro jazyk přijde dost zásadní. Angličtinář může být skvělý, ale když má najednou přes 20 dětí, ta práce je úplně jiná.